Obraz ucznia-jedynaka w świetle analizy transakcyjnej

Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2014, Vol 3, Issue

Abstract

Recent years have witnessed major demographic changes in the Polish society. It is clearly visible that the birth rate has been continuously falling down, which, obviously, affects the functioning of schools in this country. However, a smaller number of children is not used to create less numerous classes, thus offering students a chance to learn in a more comfortable environment. The number of pupils in classes remains constant, but the number of only children in them increases significantly. The author of this article studies this particular group of students in an attempt to determine if there are any differences in the functioning of children with and without siblings in the areas of their ego states, transactions and time structures.

Authors and Affiliations

Adrianna Sarnat-Ciastko

Keywords

Related Articles

Life attitudes of secondary school students and their chosen socio-demographic correlates

The paper presents the analysis of life attitudes/attachment styles among secondary school teenagers in terms of selected factors that determine their development. The authors draw on the fundamental assumptions of E. Be...

Education through art: an artist at school

In modern education, teaching through art and experience is substituting learning by memorization. An example is provided by activities conducted by artists in Polish schools, where art and learning meet (according to ST...

Transakcyjne aspekty wulgaryzacji języka

Artykuł poświęcony jest problemowi wulgaryzacji języka, który znacznie się nasilił w ostatnich kilkudziesięciu latach. Celem autorki było przyjrzenie się przekazom językowym zawierającym wulgaryzmy z perspektywy wybranyc...

Znaczenie modelu płynności funkcjonalnej Susannah Temple (FF – functional fluency) dla edukacyjnej analizy transakcyjnej

Artykuł omawia zabiegi Servaasa van Beekuma służące graficznemu rozdzieleniu modelu strukturalnego od funkcjonalnego i ewolucję tego podejścia. W tekście przedstawiono kształtowanie się koncepcji płynnej funkcjonalności...

Download PDF file
  • EP ID EP165977
  • DOI 10.16926/eat.2014.03.07
  • Views 401
  • Downloads 0

How To Cite

Adrianna Sarnat-Ciastko (2014). Obraz ucznia-jedynaka w świetle analizy transakcyjnej. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 3(), 117-136. https://europub.co.uk/articles/-A-165977