ASSESSMENT OF READINESS TO THE DISTANCE LEARNING: PSYCHOLOGICAL PROBLEMS
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2011, Vol 1, Issue 1
Abstract
The article contains the review of approaches to the concept of readiness. The meaning of readiness is analyzed in terms of activity approach; its structure as a psychological and psychophysiological formation realizable solely in the context of a particular activi4y and dependent inter alia on the content of this activity: learning, labour activity, sports etc. is scrutinised. Described is the specificity of readiness to the distance learning. The evidence is given that readiness to the distance learning is based on its design, which provides means for an adult to advance from the actual zone to the zone of proximal development; the sense of the assessment of readiness is this design assessment.
Authors and Affiliations
Pavlo Dityuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP284749
- DOI -
- Views 145
- Downloads 0
Волонтерська допомога як специфічна соціально-психологічна активність
В статті розглянуто волонтерство як складний неоднорідний соціально-психологічний феномен в частині його специфіки як діяльності по наданню допомоги. Проведено диференційний аналіз понять волонтерська допомога, соціальна...
Дискурсивні технології самопроектування особистості
У статті представлено та проаналізовано трирівневу модель особистості, що самопроектується: «плагіатор», «читач», «автор», та схарактеризовано психологічні особливості суб’єкта самопроектування на кожному з них. В оптиці...
Ціннісні аспекти міжкультурної комунікації як фактор консолідації сучасного суспільства
У статті обґрунтована актуальність дослідження ціннісних аспектів міжкультурної комунікації як фактору консолідації сучасного суспільства в умовах глобалізації. Розглянуто дефініцію «міжкультурна комунікація» та проаналі...
Рефлексивна компетентність – важливий фактор організації системи рефлексивного досвіду на метакогнітивному рівні
В статті розглядаються особливості функціонування рефлексивного досвіду особистості на метакогнітивному рівні організації, на якому суб’єкт розв’язує об’єктивні протиріччя, що виникають в процесі виконання основної діяль...
Подружня взаємодія як умова позитивного розвитку дитячо-батьківських стосунків
Стаття присвячена теоретичному аналізу подружніх стосунків і їх впливу на розвиток особистості дитини, її уявлень про чоловіка/жінки, їх взаємин. Розглянуті деякі подружні проблеми, які найбільш негативно можуть впливати...