MEMBERDAYAKAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGHER ORDER THINKING ) SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
Journal Title: Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram - Year 2013, Vol 1, Issue 1
Abstract
Tujuan pendidikan biologi di SMA menekankan pengembangan potensi siswa agar menjadi pebelajar mandiri, sehingga siswa memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan mampu memecahkan masalah hidup (higher order thinking). Namun kenyataannya kemampuan itu masih relatif rendah, sehingga perlu ditingkatkan.Terkait dengan hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan efektivitas Problem Based Learning (PBL) dan potensi akademik serta interaksinya dalam memberdayakan high order thinking (kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kesadaran metakognitif). Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen yang mengimplementasikan dua strategi berbeda dengan rancangan pretestposttest non equivalent control group design faktorial 2x2 yang dilaksanakan pada Tahun Pelajaran 2012/2013. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 8 Mataram, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 2 kelas. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah, dan kuesioner kesadaran metakognitif.. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan untuk menguji hipotesis dilakukan uji anakova yang dilanjutkan uji lanjut Least Significant Difference (LSD). Penghitungan dibantu dengan program SPSS 14 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problem Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan berpikir kritis, tetapi tidak berpengaruh terhadap kesadaran metakognitif. Sementara kemampuan (potensi) akademik tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah, berpikir kritis dan kesadaran metakognitif siswa SMA.
Authors and Affiliations
I Wayan Karmana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP35961
- DOI -
- Views 382
- Downloads 0
Pengembangan Worksheet Berorientasi Guided Inquiry untuk Membentuk dan Melatih Habits of Mind Mahasiswa
This study aims to develop a guided inquiry that is valid and effective so that it can shape and train students' habits of mind. This research is research and development (R & D) with steps; observation of potential pr...
EXPLORATION OF RBC AND HGB IN MENCIT (Mus musculus) HYPEROLOLERINOLEMIA
So far there is no clear information about RBC and HGB linkage with hypercholesterolemia, especially for arteriosclerosis and hypertension patient. In the future, this research is expected to add a repertoire of knowle...
PENGEMBANGAN BUKU SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MATERI PRISMA DAN LIMAS YANG BERPIJAK PADA MASALAH KONTEKSTUAL, PENGGUNAAN MODEL, DAN PENEMUAN TERBIMBING
The development of this student book uses the Thiagarajan development model. The development of this model has four stages: definition, planning, development, and dissemination. In addition, the development of students...
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS INKUIRI (ABI) UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA
The purpose of this research was to develop an inquiry base active (IBA) learning model to develop students' critical thinking skills. Inquiry was chosen as the base for the development of the model, because according...
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CTL PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KURIPAN
The aims of this research is to develop CTL based instructional instrumenton light conceptand to know the effect of CTL based instructional instrument’sapplication to increase eighth years student physics achievement....