Atatürk Dönemi İmam-Hatip Mektepleri Üzerine Bir Değerlendirme

Apply

Atatürk Dönemi İmam-Hatip Mektepleri Üzerine Bir Değerlendirme

Journal Title: UNKNOWN - Year 2019, Vol 1, Issue 1

Abstract

Muasır medeniyetler seviyesine ulaşmanın yegane yollarından biri eğitimdir. Bu anlayışla hareket edilmiş ve Cumhuriyet’in ilanından sonra yeni eğitim sistemi uygulamaya geçirilmiştir. Bu sistemde din eğitiminin nasıl verileceği ya da verilmeli mi yoksa verilmemeli mi, tartışmaları günümüze kadar etkisini sürdürmüştür. Bir topluma hayat veren onu birlikte kılan en önemli alanlardan birinin din olduğuna ve bu kadar kıymet arz eden konunun, devletin denetiminde olması gerektiğine inanan devrimci kadro, medreseleri kapatarak İmam-Hatip Mekteplerini din eğitim-öğretimi veren kurumlar haline getirmek istemiştir. Günümüze kadar ulaşan tartışmaların kaynağı da bu süreçte şekillenmiştir. Çalışmada, Mustafa Kemal Atatürk ve yeni eğitim sisteminin din eğitimine yaklaşımı değerlendirilmiştir. Araştırma sürecinde arşiv belgeleri, gazete, dergi ve telif eserler incelenmiştir.

Authors and Affiliations

Atiye Emiroğlu, Necmi Uyanık

Keywords

İmam-Hatip Mektepleri Din Eğitimi Cumhuriyet Dönemi

Ribâyı Anlamak İslam İktisadında Faiz, Ed. Abdulkader Thomas, İstanbul: İktisat Yayınları 2017

Kitap, ribâ ile ilgili çeşitli yazarlara ait yazıların bir araya getirilmesiyle oluşmuş bir seçki niteliğindedir. Zeynep Hafsa Orhan tarafından Türkçeye kazandırılmış olan kitabın orijinal adı şöyledir: “Interest in Isla...

Fıkhi Açıdan Günümüz Para Mübadelesi İşlemleri –Spot ve Vadeli Forex İşlemler-. Abdullah Durmuş. İstanbul: İsam Yayınları 2014

Sarf akdindeki peşinlik şartının günümüzdeki döviz alım-satım işlemlerine nasıl uygulanacağı güncel bir iktisadi problem olarak karşımızda durmaktadır. Döviz piyasalarında bedellerin teslim vadesine göre spot ve türev (v...

EP ID EP46413
DOI -
Views 281
Downloads 0