Instrumento virtual para la enseñanza de la asignatura Simulación en el segundo año de Ingeniería Eléctrica

Journal Title: Ingeniería Energética - Year 2001, Vol 22, Issue 4

Abstract

En el curso 1995-1996 se incluye por primera vez en el Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Eléctrica una asignatura llamada Simulación con el propósito de que los estudiantes de segundo año comenzaran a estudiar los principales softwares de aplicación e incrementaran el número de horas de modo individual frente a una computadora. La asignatura Simulación ocupa 72 h y se explican en ella, Matlab, Psic y Pspice. En cada curso se ha perfeccionado la metodología de la enseñanza y la forma de impartirla, hasta el momento actual, en que se cuenta con una base material propia en Widows'95 y programadas todas en actividades en forma de instrumentos virtuales empleando la programación orientada a objeto de la versión 5.2 de Matlab. In the course 1995-1996 it is included for the first time in the Plan of Studies of the career of Electric Engineering a subject called Simulation with the purpose that the second year students began to study the main aplication software and they increased the number of hours in an individual way in front of a computer. The subject Simulation occupies 72 hours and in it Matlab, Psic and Pspice are explained. In each lapsed course the methodology and the form of imparting it until the current moment in that it´s had and own material base in Widows´95 and programmed all in activities in form of virtual instruments using the programming guided to object of the version 5.2 of Matlab.

Authors and Affiliations

Orlando Farray Álvarez, Vicente L Elejalde Villarejo

Keywords

Related Articles

DESARROLLO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO DE COLECTOR SOLAR TÉRMICO CON TECNOLOGÍA HÍBRIDA COLECTOR PLANO - CANAL PARABÓLICO

En la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, de la Universidad Veracruzana, México, y con la colaboración del CETER, CUJAE. Cuba, se inició la tarea de investigar sobre el aprovechamiento de la energía solar térmica...

Estimado de la reducción de la emisión de co2 por accione de ahorro de electricidad en las condiciones de Cuba,

Este trabajo expone los resultados del estudio realizado a las numerosas vías que existen para el cálculo del factor de emisión de CO2 a nivel mundial. A partir de una amplia búsqueda de información, se obtuvo la metodol...

Convertidor buck-boost controlado digitalmente con histeresis cero mediante un dsp; Back-Booost Converter digitally controlled by zero hysteresis method, using DSP

En este trabajo se estudia el comportamiento de un convertidor electrónico en configuración buck-boost. El objetivo del controlador es hacer el rastreo de señales sinusoidales usando un controlador con histéresis cero,...

Simulación del Comportamiento Dinámico de un Pequeño Aerogenerador de Imán Permanente Sin Multiplicador en operación autónoma haciendo uso del MatLab

En este trabajo los autores hacen uso del software MATLAB SIMULINK versión 7.7.0.471 R2008b para el análisis del comportamiento de un sistema generación eólico de 2 kW autónomo sin multiplicador con generador de imanes p...

COMPENSACIÓN DE LA POTENCIA REACTIVA EN LA EMPRESA CLORO SOSA DE SAGÜA

El presente trabajo trata la determinación de las variantes de compensación del factor de potencia en la industria química Cloro Sosa de Sagua. Para resolver este problema se emplea la simulación del modelo del sistema...

Download PDF file
  • EP ID EP47469
  • DOI -
  • Views 240
  • Downloads 0

How To Cite

Orlando Farray Álvarez, Vicente L Elejalde Villarejo (2001). Instrumento virtual para la enseñanza de la asignatura Simulación en el segundo año de Ingeniería Eléctrica. Ingeniería Energética, 22(4), -. https://europub.co.uk/articles/-A-47469