KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SERTA PEMBINAANNYA

Journal Title: Enlighten: Jurnal Bimbingan Konseling Islam - Year 2018, Vol 1, Issue 1

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah tidak berjalan dengan baik terutama dalam pembinaan guru bimbingan dan konseling. Ada tiga tujuan dari penelitian ini. Yang pertama adalah menggambarkan upaya pembinaan kinerja yang dilakukan oleh guru itu sendiri. Yang kedua adalah untuk menggambarkan upaya pembinaan kinerja yang dilakukan oleh kepala sekolah. Yang ketiga adalah untuk menggambarkan upaya pembinaan kinerja yang dilakukan oleh pengawas bimbingan dan konseling. Upaya pembinaan kinerja yang dibahas dalam penelitian ini terkait dengan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah serta fasilitas dan dana pendukungnya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah lima puluh lima guru bimbingan dan konseling dan dua supervisor dari SMP dan SMA yang dipilih dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala model Likert. Temuan penelitian ini antara lain. Pertama, upaya yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling secara rata-rata masih “kurang”. Kedua, upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah secara rata-rata masih "sangat kurang". Ketiga, upaya yang dilakukan oleh pengawas secara rata-rata masih “sangat kurang”. Namun, upaya pembinaan perlu ditingkatkan dan dikembangkan baik untuk proses maupun implementasinya. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam pembinaan kinerja guru bimbingan dan konseling dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling yang sukses di sekolah.

Authors and Affiliations

Sisca Meidina Saputri, Prayitno Prayitno, Yahya Jaya

Keywords

Related Articles

SELF REGULATED LEARNING MAHASISWA STKIP MUHAMMADIYAH SUNGAI PENUH

Penelitian ini dilatar belakangi dari kegelisahan peneliti yang melihat masih rendahnya hasil belajar mahasiswa dan kurangnya kemandirian mahasiswa dalam belajar di STKIP Muhammadiyah sungai penuh. Oleh karena itu pene...

IMPLEMENTATION OF JOHN HOLLAND'S CAREER THEORY IN GUIDANCE AND COUNSELING

Unemployment cases should be a reference for guidance and counseling teachers (hereinafter referred to as BK) to be able to participate in efforts to reduce unemployment by providing BK services in the career field. BK o...

Konseling Keluarga dengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT): Strategi Mewujudkan Keharmonisan dalam Keluarga

Keharmonisan keluarga adalah sesuatu yang bermakna dan diusahakan untuk dicapai oleh mereka yang melakukan perkawinan dan membentuk keluarga. Kesadaran peran dan fungsi serta menerima keadaan dan keberadaan menjadi ponda...

Hubungan Penyesuaian Diri Orangtua Terhadap Perilaku Temper Tantrum Anak Autis

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara penyesuaian diri orang tua dan perilaku temper tantrum anak autis di Yayasan BIMA Sumatera Barat. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua dari anak autis, Yayas...

Sasaran Dan Topik Pembahasan Self Disclosure Mahasiswa

The background of this research is the low self-disclosure of students in the College of Islamic Guidance and Counseling X. The purpose of this research are to explain of self-disclosure in Islamic Guidance and Counselin...

Download PDF file
  • EP ID EP676037
  • DOI https://doi.org/10.32505/enlighten.v1i1.511
  • Views 273
  • Downloads 0

How To Cite

Sisca Meidina Saputri, Prayitno Prayitno, Yahya Jaya (2018). KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SERTA PEMBINAANNYA. Enlighten: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-676037