GESTORES ESCOLARES: ENTRE DESAFIOS E AÇÕES HUMANIZADAS
Journal Title: Revista Competência - Year 2012, Vol 5, Issue 2
Abstract
Las nuevas formas de vivir, producir, relacionarse, aprender, vivir en la sociedad contemporánea requieren que las instituciones educativas actualicen, revisen sus paradigmas, repiensen sus prácticas y formas tradicionales de educar y aprender. Sin embargo, al igual que otras organizaciones, los cambios están anclados en nuevos modelos de gestión. Una nueva escuela es el resultado de una gestión renovada, de dirigentes dispuestos a dar las condiciones para los cambios que este tiempo exige. Este artículo se encuentra en este momento, en que los cambios se hacen necesarios en la educación, pero resalta una dimensión que pasa a través de los tiempos de cambio: la humanización de las organizaciones, en especial, de la gestión escolar.
Authors and Affiliations
Cláudia Flores Rodrigues Rosa Eulógia Ramirez
Keywords
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- EP ID EP677198
- DOI https://doi.org/10.24936/2177-4986.v5n2.2012.47
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