أثر تصميم كتب تعليمية تفاعلية باستخدام جماليات فن الكروشيه علي التحصيل المعرفي لطفل الروضة

Apply

أثر تصميم كتب تعليمية تفاعلية باستخدام جماليات فن الكروشيه علي التحصيل المعرفي لطفل الروضة

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 41, Issue 41

Abstract

هدف البحث الحالي هو استخدام غرز الكروشيه في إبتكار وإنتاج كتب تعليمية تفاعلية لتنمية التحصيل المعرفي لطفل الروضة عند مقارنتها بالكتب التقليدية.تضمن البحث الفروض الاحصائية الأتية:1-يوجد فروق ذات دالة احصائية بين متوسطى رتب درجات مجموعتي الدراسة: المجموعة التجريبية، وهي التى درست بكتب منفذه من الكروشيه والمجموعة الضابطة والتى درست بأستخدام كتب تقليدية فى القياس البعدى لاختبار التحصيل المعرفى لصالح المجموعة التجريبية.4- يوجد فروق ذات دلالة احصائية مابين متوسطات رتب درجات التطبيقات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة التى درست بأستخدام كتب تقليدية فى ازدياد مستواهم المعرفى لصالح التطبيق البعدى.5- يوجد فروق ذات دلالة احصائية في مابين متوسطى رتب درجات التطبيق (القبلي والبعدى) للمجموعة التجريبية التى درست بكتب منتجة من الكروشية فى أختبار التحصيل المعرفى لصالح التطبيق البعدى. وتم تطبيق المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي علي أطفال الروضة بالمستوي الثانى وعددهم (30) طفل، حيث تم تقسيمهم الي مجموعتين ، مجموعة ضابطة وعددهم (15) وتم دراسة كتب تعليمية تقليدية لتك المجموعة ومجموعة تجريبية وعددهم (15) تم استخدام كتب تعليمية منتجة من الكروشيه في الدراسة لهم ثم تم تطبيق الاختبار التحصيلي القبلي والبعدي علي المجموعتين وقد تم أستخدام الأحصاء التطبيقي وكانت النتيجة هي صحة فروض البحث والتأكد من كفاءة الكتب التعليمية التفاعلية المنتجة من غرز الكروشيه واثرها على التحصيل المعرفى لأطفال مرحلة الروضة.

Authors and Affiliations

نجوى فاروق رجب كسبه

Keywords

كتب تعليم تفاعلية كروشيه طفل الروضة

استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

هدف البحث إلى التحقق من أثر استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة البحث من: عينة استطلاعية (عينة عشوائية) من طلاب الصف الأول الثانوي، بلغت عددها...

EP ID EP731324
DOI -
Views 24
Downloads 0

How To Cite

نجوى فاروق رجب كسبه (2023). أثر تصميم كتب تعليمية تفاعلية باستخدام جماليات فن الكروشيه علي التحصيل المعرفي لطفل الروضة. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 41(41), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731324