Atipik Yerleşimli Septik Artrit Olgusu
Journal Title: Health Sciences Journal of Adıyaman University - Year 2019, Vol 5, Issue 1
Abstract
Septik artrit, eklemlerdeki sinovyal zar ve sinovyal sıvının bakteriyel, viral ya da fungal etkenlerle oluşan iltihabidır. Enfeksiyon etkeni genellikle hematojen yolla yayılır ve tedavi edilmediği takdirde kalıcı ve ağır sakatlıklara yol açabilir. Septik artrit belirli yaş gruplarında ve predispozan faktörler varlığında daha sık görülmekte ve en sık olarak da diz, kalça, omuz gibi büyük eklemleri tutmaktadır. Biz bu olguda nadir görülen ve gözden kaçabilen bir symphysis pubis artritli olguyu sunduk.
Authors and Affiliations
Selçuk AKSÖZ, İbrahim İNAN, Şehmuz KAYA, Şenol ÇOMOĞLU
Çocukluk dönemi tekrarlayan idiopatik epistaksiste nazofrontal açının önemi
Amaç: Epistaksis çocukluk çağında yaygın, genellikle kendi kendini sınırlayan klinik bir durumdur. Epistaksis etyolojisinde birçok faktör kanıtlanmış olsa da, üçte biri idiopatik olarak değerlendirilmektedir. Tekrarlayan...
Epileptik Nöbet Sonrası Vertebra Kırık Sıklığı
Amaç: Epileptik nöbet sonrası gelişen omurga kırıklarının görülme ve yerleşim yeri sıklığı sonuçlarımızı sunmak. Yöntem: Bu çalışma Ocak 2010-Mayıs 2014 tarihleri arasında epileptik nöbet sonrası travmaya bağlı vertebra...
Yaşamsal Tehlike Oluşturan Atipik Seyirli Ateşli Silah Yaralanması. Olgu sunumu
Doğru bir şekilde raporlandırma yapılabilmesi için, tüm adli olgularda, hangi dokularda yaralanma meydana geldiği ve yaralanmanın ağırlık derecesinin kanıta dayalı bir şekilde, radyolojik ve laboratuar yöntemleri de kull...
Tip 2 diyabet ile monosit-yüksek dansiteli lipoprotein kolesterol oranı ve karotis intima-media kalınlığı arasındaki ilişki
Amaç: Diyabet ateroskleroz için majör bir risk faktörüdür. Dolaşımdaki monosit miktarı yeni aterosklerotik plak gelişiminde önemli bir rol oynar. Ayrıca yüksek dansitelilipoprotein (HDL) kolesterol ve ateroskleroz ar...
Üniversite Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi
ÖzetAmaç: Araştırma sağlık bilimleri yüksekokulunun tüm bölüm ve sınıflarında eğitim gören ve çalışmaya katılmayı kabul eden üniversite öğrencilerinin problem çözme becerilerini değerlendirmek amacıyla yapılmış, tanımlay...