Autismo e educação: os desdobramentos da inclusão escolar
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2017, Vol 3, Issue 1
Abstract
Esse estudo tem como foco a análise de como acontece a inclusão das crianças com autismo em instituições do ensino regular. Partindo do pressuposto de que a inclusão em muitas instituições educacionais ainda não fora realmente compreendida e colocada em prática, conforme preveem as bases legais, este trabalho procura, por meio da reflexão sobre a temática, instigar ações voltadas para a efetiva inclusão escolar. A questão gira em torno da promoção de igualdade de oportunidades para todos, sobretudo, para o desenvolvimento cognitivo das crianças com autismo. À luz de renomadas teorias sobre o assunto, o presente estudo investiga a prática pedagógica do professor, as relações interpessoais estabelecidas no ambiente educacional e a experiência da inclusão escolar.
Authors and Affiliations
Thiffanne Pereira dos Santos, Viviana Elizabeth Jiménez Chaves
A Importância da Prática Pedagógica Motivacional dos Professores de aprendizagem na Leitura e da Escrita dos Alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, da E. M. José Francisco da Fonseca
Esta pesquisa foi um recorte da dissertação de mestrado a qual aborda a Importância da Prática Pedagógica Motivacional dos professores no ensino da leitura e da escrita aos alunos no ensino aprendizagem. O objetivo geral...
ENFERMEDADES RARAS: SINDROME DE PRADER-WILLI.
Este síndrome está catalogado como una enfermedad rara ya que afecta a un número muy reducido de nacimientos. Al ser enfermedad rara comenzamos hablando un poco sobre que son las enfermedades raras para posteriormente...
O NÚCLEO DE EDUCAÇÃO POPULAR PAULO FREIRE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.
O referido estudo tras uma reflexão sobre o núcleo de Educação Popular Paulo Freire e suas contribuições na formação dos acadêmicos de pedagogia da universidade do estado do Pará-Brasil. A metodologia utilizada teve o en...
Formación inicial del futuro professorado de educación primaria
Esta investigación se desarrolla entorno a una revisión bibliográfica en relación con el tema formación inicial del docente en educación y todo lo que incumbe a la enseñanza de los estudiantes de magisterio, los problema...
Ser surdo em comunidade majoritária ouvinte: Fatos históricos de desafios, superação e empoderamento das pessoas surdas nos países Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai
Entre os fatores marcantes na trajetória de lutas e conquistas do povo surdo, esse estudo destaca iniciativas relevantes e determinantes de superação da pessoa surda, que vive em comunidade maioria ouvintes. Mediante pes...