Bir Din Eğitimi Materyali Olarak Çocuk İncilleri

Journal Title: Marife Dini Araştırmalar Dergisi - Year 2014, Vol 14, Issue 1

Abstract

Dünya üzerindeki tüm dinler ilâhi öğretilerini kutsal metinlere dayandırmaktadır. İnsanın mensup olduğu dine ait temel kanunları, hüküm ve yargıları uygun biçimde benimseyip uygulamaya aktarması ancak bu metinleri doğru anlayabilmesiyle müm-kündür. Bunun yanında bir dine intisap etmiş kişi, dini, asıl kaynağından öğrenebil-mek için muhakkak dini metinlerle iç içe olmak durumundadır. Kutsal metinler, her din için yapısal ve içeriksel farklılıklar gösterse de hepsinin ortak özelliği, kendine has bir üslubu olmasının yanında hitap ettiği kitlenin belirli yaşlarla sınırlandırılmasıdır. Günümüzde hem Batı hem de İslam coğrafyalarında, ahlaki ve sosyal yozlaşmanın da etkisiyle dine dönüş hareketi başlamıştır. Bu doğrultuda din eğitimine verilen önemin artmasıyla kutsal metinlerin dili ve anlaşılabilirliği gündeme gelmiştir. Bu çalışmalar çerçevesinde, çocukları dinin kaynağıyla erken yaşlarda muhatap kılmak, dini öğre-tileri daha net ve Tanrısal ifadelerle anlamalarını sağlamak gayesiyle, vahyin çocuk-ların algı düzeyine uygun hâle getirilmesi hedeflenmiştir. Bu noktadan hareketle ça-lışmamızda Hıristiyan din eğitimcileri tarafından ‘Çocuk İncilleri’ temasıyla hazır-lanmış yayınlar, içerik, üslup, resimlemeler, oyun ve etkinlikler kapsamında incelen-miştir. Yapılan araştırma sonucunda İncil ayetlerinin çocuğun algı düzeyine uygun hâle getirilerek verildiği sonucuna ulaşılmıştır.

Authors and Affiliations

Sümeyra Bilecik

Keywords

Related Articles

Iraklı Öykücülerden ʻAlî es-Sibâî’nin “Suyûfun Ḫaşebiyyetun” Adlı Öyküsü

Batı’da ilk örnekleri verilmiş olan modern kısa öykü, bütün dünyada olduğu gibi başta Mısır olmak üzere Arap dünyasında da büyük bir ilgi görmüş ve bu türde seçkin örnekler verilmiştir. Öykü aynı şekilde Irak’ta da büyük...

Hz. Mevlânâ’nın Eserlerinde Hadis Kültürü

Müslümanın hem maddî hem de manevî hayatını besleyen ayet ve hadisler, İslâmî ilimlerin de temel referansı durumundadır. Bu ilimleri besleyen özellikle hadislerin otantikliği meselesi, kişinin öğrendiği veya yaşadığı İsl...

Arapçada Naht Yöntemi ile Kelime Türetilmesi

Diller arasındaki etkileşim tarih boyunca karşılaşılan bir olgudur. Her toplum başka milletlerden yeni kelimeler ve kavramlar alıp kendi bünyesine katmaktadır. Bunun bazı sebepleri vardır. Birincisi bilimsel gelişmeler,...

Digitalization and Religion

The new developments in the technology of communication, which are referred to as the "Gutenberg galaxy", have caused many important changes and transformation in the history of humanity since the invention of press. The...

Tasavvufta Bir Taarruf ve Mükâşefe İmkânı Olarak Cezbe

Sûfîler arasında üst bir müşâhede seviyesi kabul edilen cezbe, Allah’a visâlde bir başlangıç olarak da görülmektedir. Umum nezdinde istiğrak ya da yoğun bir manevî coşku sonucu gerçekleşen tavır değişikliklikleri gibi fa...

Download PDF file
  • EP ID EP601881
  • DOI 10.33420/marife.436278
  • Views 217
  • Downloads 0

How To Cite

Sümeyra Bilecik (2014). Bir Din Eğitimi Materyali Olarak Çocuk İncilleri. Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 14(1), 9-30. https://europub.co.uk/articles/-A-601881