Дискурс про інакшість у французькій соціально-гуманітарній парадигмі: історичний аспект
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 143
Abstract
Статтю присвячено діахронічному аналізу походження і історичним аспектам трактування феномену інакшості у фран- цузькій парадигмі соціальних і гуманітарних наук. Представлений у французькій мові лексемою altérité, феномен інакшості визна- чено одним з ключових концептів французької культури, етнічною реалією, що репрезентує етнокультурний спосіб самоідентифі- кації нації і утворює особливий когнітивний простір у межах національної картини світу.
Authors and Affiliations
Л. В. Клименко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530841
- DOI -
- Views 153
- Downloads 0
Types of Multimodal Syntactic Constructions in Modern English Mass Media Texts
This article deals with sentences of a new type which are referred to as multimodal. On the basis of a corpus of multimodal texts a number of syntactic constructions have been singled out, some of which are homogeneous a...
Іноземна мова як засіб формування професійно важливих якостей майбутніх ІТ-фахівців в умовах освітнього середовища технічного університету
У статті розглядаються різноманітні аспекти іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців в галузі інформаційних технологій для активізації навчального процесу, проводиться аналіз професійно-орі...
Критерії, показники і рівні розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю
У статті визначено та обгрунтовано критерії, показники та рівні сформованості педагогічної компетентності ви- кладачів фармацевтичного профілю у системі науково-методичної роботи коледжу. З метою визначення критеріїв сфо...
Мовні девіації як критерій комунікативної компетентності посередника
У статті розглянуто поняття мовної девіації, як результату неуспішної комунікації. Проаналізовано дослідження щодо класифікації комунікативних невдач мовців у процесі спілкування. Розглянуто лінгвістичні аспект...
Формування образу тематичних сторінок університетів в соціальній мережі
У нашому дослідженні ми визначаємо тематику та проблематику контенту на освітню тематику в соціальній мережі на прикладі офіційної сторінки Київського національного університету імені Тараса Шевченка (у «Фей...