Форми навчання молодших школярів перцепції
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 112
Abstract
У статті схарактеризовано загальні форми навчання молодших школярів перцепції на рівні системи навчання, навчального заняття, навчальної діяльності. Розкрито сенсорно-розвиваючий потенціал уроків, позаурочних занять (домаш- ніх завдань, навчальних екскурсій, предметних гуртків, консультацій), окремих видів навчально-перцептивної діяльності (фронтальної, групової, індивідуальної) в контексті формування у дітей процесів сприйняття різної модальності.
Authors and Affiliations
І. А. Барбашова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515179
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
Морфологічна характеристика ланок гемомікроциркуляторного русла за умов тривалого впливу опіоїду в експерименті
Дослідження стосується хронічного впливу опіоїду на стан ангіоархітектоніки стінки ободової кишки. Експери- ментальне дослідження проведено на 24 білих щурах-самцях, яким протягом 6-ти тижнів щоденно внутрішньом’язово вв...
Письмо про Себе фікційного суб'єкта французького роману: між класикою та «малою літературою»
В статті представлено дослідження історичного вектору французького роману, художній простір якого визначений роботою письма героя-оповідача. Розгляд тексту-письма за історичними епохами дозволяє акцентувати традицію пись...
Особливості курсу «Диференційоване навчання математики»
У статті розкриваються особливості змісту і структури навчальної дисципліни «Диференційоване навчання математи- ки» для магістрантів спеціальності 014 Середня освіта (математика).
Творення комічного в постмодерній поезії засобами поетонімії (на матеріалі збірки С. Прилуцького «Дзевяностыя forever»)
Стаття аналізує можливості літературного оніма у творенні комічного в постмодерному тексті. На конкретних прикладах продемонстровано роль поетонімних опозицій, контамінацій за участю пропріальних одиниць, поєднання вис...
Philosophical and anthropological grounds of teaching of humanities for oil and gas engineering specialists
The article demonstrates anthropological discussion over basis of teaching humanities. It also contains analysis of origins and modern state of the notion of a human being and his/her artistic potential. The necessity of...