ІМ’Я ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО – ПОЗА ЧАСОМ І ПРОСТОРОМ
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2018, Vol 1, Issue 8
Abstract
У статті доведено, що постать Василя Сухомлинського – поза часом і простором, позаяк він не лише мав власні переконання стосовно освіти й виховання дітей, але й дотримувався і обстоював їх,запроваджував у життя свої ідеали, сформував свою власну систему освіти. Його педагогічна спадщина й практична діяльність вплинули на хід епохи, а праці педагога в галузі освіти й виховання стали унікальною «енциклопедією освіти», яка й донині здійснює суттєвий вплив на світову систему освіти й виховання. На основі фактів, статистики, аналізу відповідних публікацій зроблено висновок про те, що В. Сухомлинський є найвідомішим іноземним педагогом у Китаї: за останні сорок років близько 90 % творів Василя Сухомлинського перекладено китайською мовою. КНР – це єдина країна, де в 2001 р. перевидано 5-томне видання творів українського педагога. Дослідники та практики освіти у Піднебесній, китайські вчителі написали понад 10 тисяч наукових книг, статей та монографій, наслідуючи Василя Сухомлинського, творчо розвиваючи його вчення. З’ясовано, що на початку ХХІ-го ст. в Китаї розпочався якісно новий, найбільш плідний етап дослідження ідей українського педагога,який характеризує не лише вивчення, переклад, розповсюдження спадщини Василя Олександровича, а й творча реалізація ідей Сухомлинського через написання китайськими ученими і учителямивласних праць.
Authors and Affiliations
Алла Бабяр
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671440
- DOI -
- Views 184
- Downloads 0
CULTURAL TRENDS MODELING OF HIGHER EDUCATION CONTENT
Offered approach based on the isomorphic identity of an education and culture systems. An idea consists in planning of different semantic forms of the culture in the process of studies and development students. Education...
ЄВРОПЕЙСЬКІ ТЕНДЕНЦІЇ В МОДЕРНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
У статті представлено аналіз модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти відповідно до європейських тенденцій розвитку педагогічної освіти. Виокремлено пріоритетні аспекти професійної підготовки фахів...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ У ПОБУДОВІ СИСТЕМИ ВИМОГ ДО СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті проаналізовано зміну стратегії підготовки сучасних фахівців, зокрема вихователів дошкільних закладів, в умовах інноваційної трансформації освіти, схарактеризовано поняття «інноваційна спрямованість вихователя»,...
ВІКОВІ АСПЕКТИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ:
У статті охарактеризовано психолого-педагогічні особливості учнів молодшого шкільного віку, які необхідно враховувати в процесі організації виховної роботи у контексті морального становлення; виділено та проаналізовано о...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ РЕКОНСТРУКЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
У статті здійснено обґрунтування методу реконструкції як одного з особливо важливих в історико-педагогічній науці. З’ясовано, що це метод цілісного бачення досліджуваного історико-педагогічного явища, що служить для відн...