Історіографічний аспект проблем підготовки вчителів іноземних мов у європейських вищих навчальних закладах
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21
Abstract
У статті проаналізовано стан дослідження проблеми організації навчання в сучасній системі вищої педагогічної освіти країн Європи. З метою удосконалення змісту вищої освіти університети використовують нові методи організації навчання: гнучкий графік занять, різноманітність модулів, навчання з повною або частковою зайнятістю, вечірні курси, стаціонарну чи дистанційну освіту. Зміст навчання проектується на основі принципів гуманізації, диференціації і персоніфікації навчання, поступовим нарощуванням знань із теоретичних дисциплін. Дисципліни в навчальних планах коледжів і університетів об’єднані у блоки: професійно-педагогічний, спеціальний і загальноосвітній. Підготовка вчителів іноземних мов у країнах європейського простору здійснюється за паралельною, послідовною і альтернативною моделями. Останнім часом спостерігається тенденція змішування двох моделей освіти: право викладання у початковій і середній школах мають учителі, які навчаються як за паралельною, так і за послідовною моделями. Альтернативні моделі подано низкою ефективних програм, що передбачають додаткові можливості в отриманні ступеня для майбутніх учителів чи вчителів, що мали перерву у своїй діяльності. Ключові слова: вищі навчальні заклади, професійна підготовка, моделі, система освіти, курси, навчальні програми, тенденції, європейський освітній простір.
Authors and Affiliations
Ivanna Ozarko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636619
- DOI -
- Views 47
- Downloads 0
The Modernization of Educational Process in the Information and Computer Space
This article analyzes the application of information technology in the formation of the virtual educational space. New methods such as digital writing and visual rhetoric are studied. The role of the Internet in the mode...
The Authority of the Teacher – as the Necessary Condition for Effective Interaction with Students
The article is emphasized on the authority of the teacher, which determines the qualitative characteristics of the individual teacher professionalism. By relying on the results of the theoretical and practical research,...
National-Oriented Concepts in Modern Historical-Pedagogical Researches on the Development of Educational Systems in the Western Region of Ukraine
The article analyses modern scientific research on the development of regional educational systems; it is proved that in the process of accumulation of scientific knowledge of the outlined circle of problems of modern hi...
Definition of the Term «Pedagogical Technology» in the Context of Forming Modern Paradigm in Education
In the article the advantages of a technological approach in a system of future experts training are proved. There is a definition of a phenomenon and the concept «pedagogical technology». Scientists’ various approaches...
Preparation of Pedagogical Workers to Socialization of Youth (20th of XX Century)
In the article an author carries out the analysis of specific of professional preparation of future teachers to socialization of rising generation in 20th of XX century. The features of maintenance of training of pedagog...