La cuestión de la regeneración de la raza en el discurso educativo del laicismo
Journal Title: Revista Andina de Educación - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
La estructura de la educación primaria laica y los imaginarios sobre la infancia colaboraron para no transformar de manera sustancial los parámetros de la segmentación social. Aunque la historiografía favorable a resaltar las bondades del liberalismo no lo mencione, no se puede dejar de admitir que un enfoque discriminativo de las diferencias socio-culturales estuvo presente en el discurso liberal. Pese a que la misión civilizatoria asignada a la educación tenía que ver con la formación de ciudadanos progresistas y modernos.
Authors and Affiliations
Rosemarie Terán Najas
Keywords
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- EP ID EP705354
- DOI 10.32719/26312816.2018.1.1.5
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