Моніторинг рівня сформованості професійної компетенції викладача ЗВО
Journal Title: International Journal of Education and Science - Year 2018, Vol 1, Issue 3
Abstract
Вступ: Метою є дослідження й обґрунтування теоретичних основ діагностики та визначення результатів формування професійних компетенцій педагогів як актуальної педагогічної проблеми у закладах вищої освіти. Аналіз останніх досліджень і публікацій свідчить, що ця проблема є багатоперспективною. Для вивчення особливостей сприйняття особистості викладача, які є значущими для студентів, нами було проведено опитування: “Викладач ЗВО повинен бути…”. В опитуванні брали участь студенти будівельного й архітектурного факультетів Харківського національного університету будівництва та архітектури. Були позначені певні завдання вивчення особистості сучасного викладача, а саме визначити: 1) загальні уявлення іноземних та українських студентів про вимоги, що пред’являються до викладача закладу вищої освіти; 2) найбільш значущі для іноземних та українських студентів характеристики в професіограмі викладача; 3) динаміку уявлень образу викладача закладу вищої освіти в оцінках іноземних та українських студентів на різних курсах навчання. Результати: Проаналізувавши дані, можна зробити такі висновки: - образ викладача закладу вищої освіти складається з багатьох суб’єктивних факторів сприйняття студентів і включає декілька груп якостей: індивідуально-особистісні, що характеризують викладача як особистість; професійні, що характеризують його професійну діяльність; соціальні, що характеризують комунікативні якості викладача, взаємодію з учасниками освітнього процесу; - у процесі навчання студентів уявлення і складові образу викладача зазнають змін; - ефективність і оптимізація процесу навчання залежить як від педагогічного професіоналізму – знань і умінь в галузі лінгвістики, країнознавства, методики, педагогіки та психології, так і від індивідуально-психологічних і характерологічних особливостей особистості викладача; - зміст професійної компетенції викладача ЗВО містить декілька блоків якостей: індивідуально-психологічний, який характеризує особистість викладача, а також професійний, який характеризує його педагогічну діяльність; - у процесі навчання студентів в ЗВО їх уявлення та складові особистості викладача змінюються. На різних етапах навчання для студентів існують власні показники особистості викладача, які впливають на оцінку педагогів; - сучасний викладач не може бути просто лектором, здатним викладати основи наукових знань. Навчально-виховний процес буде ефективним, якщо професійні якості викладача будуть гармонійно поєднуватися з його загальною ерудицією, всебічною культурою, гуманістичними проявами особистості. Висновки: Таким чином, посилення уваги до питань діагностування рівня оволодіння викладачами професійних компетенцій як сучасна тенденція потребує не тільки науково-обґрунтованого інструментарію щодо постійного вимірювання, аналізу й удосконалення оцінювання навчальних результатів професійної підготовки студентів, але й нового погляду на систему педагогічної діагностики.
Authors and Affiliations
Олена Бєлікова, Світлана Дитюк, Тетяна Креч
Keywords
Related Articles
- EP ID EP434667
- DOI 10.26697/ijes.2018.3-4.10
- Views 184
- Downloads 0
Планування діяльності організації
Вступ: Планування являє собою безперервний процес проектування бажаного майбутнього та ефективних шляхів його досягнення для забезпечення збалансованості планових показників і створення необхідних умов для розвитку підпр...
Invariable Content Components of Communication Competence Formation
Background: Developed scope of inter-connected elements of the pedagogic system (goal, pedagogic principles, content, methods, forms) affects directly the efficiency of communication competence formation (CCF). The conte...
Current State and Trends of Pedagogical Activity Development
Background: Particularly relevant today are the problems connected with the restoration of the scientific approach to the formation of a dynamic functional structure of professional activity, whose psychological basis in...
Article Review “Substantiation of the Term “Digital Asset”: Economic and Legal Aspects”, author Kud A. А.
The paper of A. Kud on “Substantiation of the Term “Digital Asset”: Economic and Legal Aspects” has been published in the International Journal of Education and Science, 2(1), 2019. The subject of substantiating the intr...
Сучасні аспекти управлінської компетентності керівників закладів вищої освіти
Вступ: Сучасний керівник закладу вищої освіти – це не просто посада, а й велике педагогічне мистецтво й майстерність. Діяльність керівника будь-якого колективу складна й відповідальна, але в ректора – особлива місія, яка...