EuroPub
Search
Apply

تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 43, Issue 43

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها؛ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة البحث من عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة الدقهلية، عددها (65) تلميذًا، قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، وتكونت من (33) تلميذًا بمدرسة حسين حماد للتعليم الأساسي بالدنابيق التابعة لإدارة شرق المنصورة، ومجموعة ضابطة تكونت من (32) تلميذًا بمدرسة الدنابيق للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شرق المنصورة، وقامت الباحثة بإعداد مواد البحث وأدواته التي تمثلت في قائمة أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها، والتصور المقترح لمنهج العلوم المطور في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030، وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها، وكتاب التلميذ لإحدى وحدات المنهج المطور، ودليل المعلم لتدريس الوحدة المطورة، وكراسة الأنشطة والتدريبات، وأداة تحليل محتوى منهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها، واختبار التفكير المستقبلي، ومقياس المسؤولية المجتمعية، وتوصل البحث في نتائجه إلى انخفاض مدى تناول كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية لبعض أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها، كما توصل البحث إلى فاعلية المنهج المطور في تنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى التلاميذ، وقدم البحث بعض التوصيات، منها: توجيه اهتمام القائمين على تخطيط مناهج العلوم نحو أهمية تحقيق أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر (2030) بما يسهم في تحقيق الدور الإيجابي للعملية التعليمية في تحقيق هذه الأهداف، وأيضًا الاهتمام بدمج تطبيقات تكنولوجيا الفضاء في مناهج العلوم لجميع المراحل الدراسية.

Authors and Affiliations

إيمان محمد جاد المولى,

Keywords

Related Articles

استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدØ...

فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية فى خفض الاكتئاب لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلÙ

تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية فى خفض الاكتئاب لدى ذوى صعوبات التعلم، وتكونت ع...

بناء وتدريج مقياس للامن النفسي السيبراني في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة

هدفت الدراسة إلى بناء وتدريج مقياس للامن النفسي السيبراني في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة IRT، ولعينة مكونة من535 فرداً تنوعت حسب الجنس إلى (87.1%) من الاناث ، (%12.9) من الذكور ، وتراوحت أعمارهم في المدى من (15 إلى 60)،...

وحدة مقترحة في الميكاترونيكس في ضوء مهن المستقبل لتنمية التحصيل الدراسي والميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية في مادة العلوÙ

استهدف البحث الحالي تحديد أثر وحدة مقترحة في الميكاترونيكس في ضوء مهن المستقبل لتنمية التحصيل الدراسي والميول المهنية ل...

استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة أدوات البحث وهي اختبار المواقف للوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي (من تصميم البا...

Download PDF file
  • EP ID EP731256
  • DOI -
  • Views 16
  • Downloads 0

How To Cite

إيمان محمد جاد المولى, (2023). تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 43(43), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731256

Sign In Europub

For faster login or register use your social account.

or
Lost Your Password?
Register