Ocena motorycznych zdolności kondycyjnych i koordynacyjnych dziesięcioletnich dzieci w ramach doboru do szkolenia sportowego
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2009, Vol 19, Issue 45
Abstract
[b]Wstęp[/b]. W listopadzie 2007 r. kierownictwo Młodzieżowego Centrum Sportu we Wrocławiu zwróciło się do dra Adama Haleczki i dra Ryszarda Jezierskiego, emerytowanych pracowników Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, z propozycją opracowania testów selekcyjnych oceniających zdolności motoryczne dziesięcioletnich dzieci i służących zachęceniu ich do uprawiania sportu. Najbardziej utalentowane z nich mogłyby być włączone do szkolenia sportowego w sekcjach współdziałających z MCS. Sprawami organizacyjnymi przedsięwzięcia zajął się dr Ryszard Jezierski, a stroną merytoryczną badań dr Adam Haleczko, który do zespołu badawczego dokooptował: dra Leszka Korzewę, dr Ewę Misiołek i dr Urszulę Włodarczyk. Badania rozpoczęte w dwóch szkołach podstawowych odbywały się z grupkami dzieci podczas lekcji wychowania fizycznego, tak aby nie zakłócać planu zajęć, co jednak przedłużyło ich termin do kilku tygodni. Miesiąc po zakończeniu pomiarów przekazano kierownictwu MCS-u materiały zawierające szczegółowe informacje dotyczące przeprowadzenia pomiarów i ich opracowania wraz z oceną możliwości motorycznych badanych dzieci. W zakres badań wchodziła przede wszystkim ocena zdolności kondycyjnych i koordynacyjnych dzieci oraz relacje, jakie te pomiary tworzyły z wiekiem i budową somatyczną. Badaniem stosunków szkoła – rodzice – dzieci i ich osobowością zajęły się inne osoby. Zakładając, iż od ścisłego przestrzegania wymagań procesu selekcyjnego zależy jego efektywność, przedstawiono dokonany na podstawie piśmiennictwa opis kluczowych zasad selekcji sportowej.[b]Cel[/b]. Realizacja zadań przedstawionych przez kierownictwo MCS-u.[b]Materiał i metody[/b]. Wyniki prób opracowano pod względem statystycznym, obliczając podstawowe wskaźniki oraz korelacje proste Pearsona. Z wyników iloczynu dwóch prób kondycyjnych (trójskok z miejsca obunóż i pchnięcie piłki lekarskiej 1 kg sprzed klatki piersiowej) utworzono licznik wskaźnika ilorazowego, a z iloczynu trzech prób koordynacyjnych (przejście drabinek w zwisie, przejście nad i pod poprzeczką i przeskoki boczne obunóż) – jego mianownik. Wskaźnik oznaczony I stanowił pierwszą ocenę zestawu pięciu prób. Na wskaźnik II, o podobnej konstrukcji, składały się sumy wyników tych samych dwóch i trzech prób. Trzecią, ostatnią łączną ocenę, tworzyła suma wyników pięciu prób przeliczonych na punkty w skali T.[b]Wyniki[/b]. Uzyskany materiał zebrano w siedmiu tabelach, informujących o wielkości, stopniach zmienności i związkach przeprowadzonych pomiarów. Wykorzystując analizę korelacyjną sprawdzono przydatność trzech wariantów łącznych ocen. Największe nadzieje rokował ilorazowo-iloczynowy wskaźnik I, preferujący jednak w pewnym stopniu dziewczęta starsze. Korekty wskaźnika dokonano przy udziale wieku morfologicznego. Ta poprawka zredukowała wpływ czynnika somatycznego na wartość oceny, stwarzając tym samym jednakowe szanse młodszym dziewczętom. W uzupełnieniu końcowych ocen pięciu prób przedstawiono trzy warianty wskaźników siły względnej. Dwa z nich, eliminujące wpływ masy ciała na wyniki, mogą służyć do porównania możliwości siłowych dzieci o różnych wymiarach ciała, zwiększając tym samym efektywność selekcji.[b]Wnioski[/b]. Jakość prognostyczną ocen zdolności motorycznych, a zarazem skuteczność doboru, będzie można ocenić po kilku latach, o ile ciągłość badań zostanie w tym okresie utrzymana.
Authors and Affiliations
Adam Haleczko, Ryszard Jezierski, Leszek Korzewa, Ewa Misiołek, Urszula Włodarczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60506
- DOI -
- Views 67
- Downloads 0
Reakcje układu krążenia w czasie lekcji wychowania fizycznego u uczniów pierwszej klasy szkoły podstawowej
[b]Cel pracy.[/b] Analiza częstości skurczów serca u siedmioletnich dzieci, jako reakcja układu krążenia na zabawy ruchowe o charakterze bieżnym w czasie zajęć z wychowania fizycznego.[b]Materiał i metody.[/b] Badaniem o...
Long-term trends of changes in physical and motor development observed among Cracovian students
[b]Aim of the work[/b]. To describe the magnitude and direction of the long-term trends of changes, which have occurred in the years 1972 and 2008 in the level of somatic development and motor performance of students at...
Sprawność fizyczna a badania nad motorycznością człowieka: sporu o konstrukt podstawowy wcale nie ciąg dalszy
W opracowaniu podjęto dyskusję nad relacjami pomiędzy pojęciami sprawności fizycznej oraz motoryczności człowieka. Ukazano, jakie założenia tkwiły u podstaw prowadzonych w Polsce w ostatnich latach intensywnych badań nad...
Wysklepienie podłużne stóp kobiet w wieku 21-23 lat, obciążonych masą własną w świetle mory projekcyjnej
[b]Wstęp[/b]. Układ mięśni utrzymujących stopę w pełnej sprawności działa we właściwym sobie systemie dźwigniowym. Układ bierno-czynny dobrze spełnia swoją rolę w rytmicznej pracy, a czas, gdy podlega naprzemiennym skurc...
Struktura obciążenia treningowego a poziom rozwoju funkcjonalnego i motorycznego młodych piłkarzy w trzyletnim cyklu szkolenia
Wstęp. Badania nad efektywnością szkolenia sportowego dzieci i młodzieży mają w Polsce długą tradycję. Wnioski z nich wynikające przeważnie były oparte na uogólnieniach pojedynczych obserwacji lub eksperymentów, w któryc...