الإسهام النسبي للدافعية العقلية في التنبؤ بالذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2024, Vol 45, Issue 45

Abstract

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى الاسهام النسبي للدافعية العقلية في التنبؤ بالذكاء الرقمي لدى عينة من طلبة الجامعة، والكشف عن طبيعة العلاقة بين الدافعية العقلية والذكاء الرقمي، بالإضافة إلى التعرف على مستوى كلا من الدافعية العقلية والذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة، حيث تكونت عينة البحث من (218) طالبا وطالبة بكلية التربية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياسين أحدهما للدافعية العقلية، والآخر للذكاء الرقمي من إعداد الباحثة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: وجود مستوى مرتفع من الدافعية العقلية، والذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة، بالإضافة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين الدافعية العقلية والذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة، وأنه يمكن التنبؤ بالذكاء الرقمي من خلال الدافعية العقلية.The current research aims to identify the relative contribution of mental Motivation and digital intelligence and to reveal the nature of relationship between mental motivation and digital intelligence, in addition to identifying the level of both of mental motivation and digital intelligence among university students. The research sample consists of (218) male and female students at the College of Education at the University of Technology and Applied Sciences in Rustaq.tal intelligence (prepared by the researcher), the be predicted through mental motivation.

Authors and Affiliations

اسماء عبد الخالق كامل ابراهيم,

Keywords

Related Articles

دور برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية في تطوير آداء الطالب/ المعلم في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة

هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على متطلبات الاقتصاد المعرفي الواجب تضمينها ببرنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية ؛ وكذلك قياس مدى اشتمال برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية على متطلبات الاقتصاد المعرفي ال...

الصدق البنائي للصورة العربية لمؤشر الضغوط الوالدية لأمهات الأبناء المصابون بالتوحد

هدفت الدراسة للتحقق من الصدق البنائي لمؤشر الضغوط الوالدية لدى أمهات ذوي أبناء مصابون بالتوحد. اعتمدت الدراسة على المنهØ...

الذكاء الروحى وجودة الحياة وتقدير الذات لدى عينة من معلمى المرحلة الثانوية الفنية التجارية

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الأبعاد السائدة لكل من الذكاء الروحى وجودة الحياة وتقدير الذات لدى معلمى المرحلة الثانوي...

فاعلية المواقف التعليمية المصطنعة لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

الهدف: هدف البحث تنمية مهارات الكتابة الإبداعية في ضوء البرنامج القائم على المواقف المصطنعة.العينة: - بعض طالبات الصف الأ...

استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدØ...

Download PDF file
  • EP ID EP731205
  • DOI -
  • Views 37
  • Downloads 0

How To Cite

اسماء عبد الخالق كامل ابراهيم, (2024). الإسهام النسبي للدافعية العقلية في التنبؤ بالذكاء الرقمي لدى طلبة الجامعة. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 45(45), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731205