Stres u muzyków instrumentalistów. Wyniki badań z udziałem polskich studentów instrumentalistyki oraz profesjonalnych muzyków
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
Większość badań dotyczących stresu u muzyków podejmuje głównie tematy- kę tremy scenicznej, traktując ją jako jeden z najbardziej rozpowszechnionych stresorów w tej pracy. niewiele natomiast jest doniesień literaturowych o przy- czynach i nasileniu stresu wynikającego z zagrożeń psychospołecznych niezwią- zanych bezpośrednio z doświadczaniem tremy. jeszcze mniej wiadomo o przy- czynach i nasileniu stresu w grupie studentów uczelni muzycznych.uzyskane wyniki wskazują, że ogólny poziom stresu doświadczany przez stu- dentów można określić jako przeciętny lub nawet stosunkowo niski. mimo tego, studentki były istotnie bardziej zestresowane występującymi zagrożenia- mi psychospołecznymi niż studenci. dotyczyło to nie tylko ogólnego poziomu stresu, ale także stresu związanego z wyróżnionymi sub-kategoriami stresorów, tj. treścią pracy, rozwojem kariery, współpracą i brakiem stabilności czy przewi- dywalności pracy. wyniki wskazały ogólnie na brak znaczących różnic pomię- dzy stresem studentek i profesjonalistek. jedyną kategorią, w której wystąpiły istotne różnice był stres związany z zagrożeniami środowiskowymi. w przypad- ku mężczyzn, to zawodowi muzycy byli bardziej zestresowaną grupą – okazało się, że studenci odczuwali istotnie mniejszy stres ogółem, ale także ten związany z obciążeniami czasowymi, zagrożeniami środowiskowymi, związanymi ze współpracą i brakiem stabilności/przewidywalności pracy.
Authors and Affiliations
Aleksandra Jacukowicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP189958
- DOI 10.5604/2392277X.1220750
- Views 144
- Downloads 0
Sprawozdanie z V Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu „Konteksty kształcenia muzycznego”
W dniach 1–2 marca 2018 r. w Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi odbyła się V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Konteksty kształcenia muzycznego” pod patronatem honorowym Ministerstwa Ku...
Stres u muzyków instrumentalistów. Wyniki badań z udziałem polskich studentów instrumentalistyki oraz profesjonalnych muzyków
Większość badań dotyczących stresu u muzyków podejmuje głównie tematy- kę tremy scenicznej, traktując ją jako jeden z najbardziej rozpowszechnionych stresorów w tej pracy. niewiele natomiast jest doniesień literaturowych...
The position of a music teacher and the subject of Music within teaching environment of the Polish educational system (primary, middle and secondary schools)
There was a survey conducted among teachers of primary, middle and secondary schools, wherein teachers of different subjects were requested to express their opinions about teaching music at school and determine whether m...
Rola mistrza w kształceniu muzycznym. Kontekst historyczny
Głównym założeniem artykułu jest przyjęcie twierdzenia o podstawowej roli mistrza‑artysty w kształceniu młodych muzyków oraz o historycznym kapitale wychowawczym i intelektualnym, jaki niesie ze sobą postać mistrza‑n...
Śpiew chóralny w szkolnictwie ogólnokształcącym jako czynna forma uprawiania muzyki i sposób jej upowszechnienia.
Artykuł jest próbą wskazania, iż śpiew zespołowy w szkolnictwie ogólnokształcącym stanowi nie tylko ważny element edukacyjny, ale przede wszystkim jest czynnikiem kształtującym szeroko rozumianą świadomość muzyczną. Dzia...