Usage of interactive methods in the process of the students’ independent English language proficiency.
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
This article deals with the implementation of interactive methods into arranging independent work of the students while studying the professionally-oriented English language, which were the subject of research by the well-known scientists, such as Y. Polat, I. Zimniaya, V. Levchenko, A. Borisova and so on. They determined the concept and main objectives of the project activity as one of the innovative methods of teaching English. From their point of view the innovative technologies facilitate the development of communicative competences, help to form with the students ability and readiness to manage their independent academic activity. Project technology is an effective way to increase motivation with the students to get professional speaking skills in order to be ready to pass the ICAO level exam perfectly well. As modern aviation specialists have to meet increasing requirements, innovative technologies should become the integral part of the training process. The creative approach to arranging independent work inspires the students to learn how to realize own potential, how to demonstrate own research abilities, creativeness, independence, how to express own opinion, how to get rid of fear while working on the project technology. Innovative technologies are able to widen communicative competences, skills, which are required for effective mastering of the professionally-oriented English language. Besides innovative technologies can make creative personality, who possesses bright creative features, which help to achieve efficient results in variety of creative activities. The concept of game projecting should be based on the materials of real air crashes, which are verified sources of information. The progress of the game includes the development of communicative program on the basis of standard and non- standard situations and their realization. At the phase of practical realization the situations could be played in the class. The result of the role game is resolving the conflict, getting new practical skills, enlarging the outlook, developing imagination and creativity.
Authors and Affiliations
V. Shevchenko, N. Cherednychenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP295712
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
STEM-ТЕХНОЛОГІЇ В ТЕОРЕТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ ЦИВІЛЬНОЇ АВІАЦІЇ
Стаття присвячена дослідженню проблеми використання STEM-технологій в рамках теоретичної підготовки майбутніх пілотів цивільної авіації. Побудовано модель формування професійної компетентності майбутніх пілотів на основі...
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ВУЗОВ
В статье на основе анализа научно-методической литературы, результатов собственных исследований определена целесообразность использования в учебном процесса физкультурного вуза новых способов формирования теоретических к...
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ПЕДІАТРІВ
В статті наведені погляди науковців стосовно визначення сутності інтерактивних технологій; проведений аналіз інтерактивних технологій в навчанні майбутніх педіатрів. Доведена їх ефективність для підготовки висококваліфік...
USE OF TRAINING SYSTEMS AND SIMULATORS FOR PROFESSIONAL TRAINING OF OPERATORS OF UNMANNED AIRCRAFT SYSTEMS IN THE USA
The article throws light on the training simulators for operators of tactical and strategical unmanned aircraft systems (UAS) in the USA, advantages and prerequisites of their development and use. In the article it was s...
ВИКОРИСТАННЯ ПОНЯТТЯ СИМЕТРІЇ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НАУКОВОГО СВІТОГЛЯДУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В УМОВАХ РОЗВИТКУ STEM-ОСВІТИ
У статті розглядається поняття симетрії, що покладено в основу сучасних фізичних теорій. Симетрія виявляє взаємозв´язок фізичних законів, спрощує розуміння складних процесів, що протікають у мікросвіті та розглядаються в...