A JEŚLI UCZEŃ WIE WIĘCEJ – TRUDNA INTERAKCJA NA ZAJĘCIACH Z JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO Journal title: Neofilolog Authors: Joanna KIC-DRGAS Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata Journal title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne Authors: Dominik Chojnowski Subject(s): Education