Journal Title: BIBLOS: Revista do Instituto de Ciencias Humanas & da Informacao - Year 2007, Vol 20, Issue 1
Abstract
A pesquisa buscou investigar a existência de uma polÃtica sistematizada de incentivo à leitura na rede pública municipal de ensino de Pelotas/RS, entre os anos de 1987 e 2003. A metodologia utilizada abarcou a revisão bibliográfica e a pesquisa documental, tendo como fontes documentos pertencentes aos arquivos inativos da Secretaria Municipal de Educação de Pelotas. Constatouse que, nesse perÃodo, não houve uma polÃtica sistematizada de incentivo à leitura por parte do governo municipal e que mÃnimos foram os reflexos dos programas nacionais de incentivo à leitura na rede de ensino estudada. No entanto, verificou-se a preocupação e a insistência de muitos professores, principalmente aqueles que atuavam em bibliotecas das escolas municipais, em promover o incentivo à leitura. Dessa forma, este artigo mostra que dificuldades foram enfrentadas e que estratégias foram utilizadas por esses professores para amenizar tais limitações.
Authors and Affiliations
Renata Braz Gonçalves| FURG
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