13. Yüzyılın Latin Ortaçağ’da Aristotelesçi Akıl Öğretisi ve Latin İbn Rüşdcülüğü Üzerine Felsefî Bir Değerlendirme
Journal Title: UNKNOWN - Year 2019, Vol 1, Issue 1
Abstract
Bu makalede 13. Yüzyıl Latin Ortaçağda Aristotelesçi Akıl öğretisi İbn Rüşd esasında bir değerlendirilmeye tabii tutulmuştur. Bu çerçevede özellikle Latin İbn Rüşdcülüğü olarak bilinen felsefî akım ele alınmıştır. Filozof İbn Rüşd’ün Aristoteles’in eserleri üzerine yaptığı şerhlerin Latin Ortaçağ’da tanınmasıyla din-felsefe çatışması mecrasına kayarak tartışılmaya başlanan “akıl” kavramı, farklılaşan okumalarla teolojik ve politik bir veçhe kazanmış görünmektedir.
Authors and Affiliations
Süleyman Dönmez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP46410
- DOI -
- Views 307
- Downloads 0
Candles of Dickens in the Darkness of Victorian Era: Common Symbols in Christmas Books
The aim of this study is to stylistically analyze the common symbols in Charles Dickens’s Christmas Books, which revived the Christmas spirit in the dark Victorian era. Experiencing the vast impacts of Industrial Revolut...
Öz Değerlendirmenin Etkisi: Üniversite Seviyesindeki İngilizce Yazı Yazma Dersi Üzerine Bir Durum Çalışması
Bu makale üniversite İngilizce hazırlık seviyesinde yabancı dil olarak İngilizce yazı yazma derslerinde öz değerlendirmenin faydalarını saptamayı amaçlayan 7 haftalık bir durum çalışmasının bulgularını sunmaktadır. Çalış...
Siyasi ve Hukuki Açıdan Milli Mücadele (30 Ekim 1918-24 Temmuz 1923) Mustafa Turan, Berikan Yayınevi, 2011.
ÇALIŞMAM KİTAP TANITIM ÇALIŞMASI OLDUĞU İÇİN BU BÖLÜM BULUNMAMAKTADIR.
13. Yüzyılın Latin Ortaçağ’da Aristotelesçi Akıl Öğretisi ve Latin İbn Rüşdcülüğü Üzerine Felsefî Bir Değerlendirme
Bu makalede 13. Yüzyıl Latin Ortaçağda Aristotelesçi Akıl öğretisi İbn Rüşd esasında bir değerlendirilmeye tabii tutulmuştur. Bu çerçevede özellikle Latin İbn Rüşdcülüğü olarak bilinen felsefî akım ele alınmıştır. Filozo...
Atatürk Dönemi İmam-Hatip Mektepleri Üzerine Bir Değerlendirme
Muasır medeniyetler seviyesine ulaşmanın yegane yollarından biri eğitimdir. Bu anlayışla hareket edilmiş ve Cumhuriyet’in ilanından sonra yeni eğitim sistemi uygulamaya geçirilmiştir. Bu sistemde din eğitiminin nasıl ver...