2013 Yükseköğretim Yasa Taslağına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri: Ahi Evran Üniversitesi Örneği
Journal Title: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi - Year 2013, Vol 3, Issue 2
Abstract
Bu araştırmanın amacı yükseköğretim yasa taslağına ilişkin öğretim elemanlarının görüşlerini belirlemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmış olup çalışma, Ahi Evran Üniversitesi'nde görev yapan 61 öğretim elemanı ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak “YÖK Yasa Tasarısına İlişkin Görüşler Anketi” kullanılmış ve ölçme aracının iç tutarlılık güvenirliği için Cronbach alfa katsayısı hesaplanmış ve bu değer ,723 olarak bulunmuştur. Araştırma sonucunda, öğretim üyelerine ücretli araştırma izni verilmesinin öğretim elemanlarının en olumlu değerlendirdikleri madde olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretim elemanları, akademik performans ölçütlerinin neler olduğunun yasada açıkça ifade edilmesini gerekli görmektedirler.
Authors and Affiliations
Sultan YAZGÜNOĞLU, M. Çağatay ÖZDEMİR
Keywords
Related Articles
- EP ID EP146521
- DOI 10.5961/jhes.2013.066
- Views 121
- Downloads 0
Sociological Factors and Structural Limitations on College Students' Participation in Recreational Activities
Socio-cultural factors are said to exist on the basis of the participating in the recreational activities. In today's complex social structure, institutionally, individuals' recreational activities have become a problema...
Accreditation and Quality Assurance in Post Secondary Education in the Kingdom of Saudi Arabia
Saudi Arabia has a diverse system of post-secondary education, and it is expanding rapidly in response to demographic changes and increasing demands for participation. There is also very rapid economic and industrial dev...
The Investigation of University Websites in Terms of the Community Service Practices
The fact that the consciousness of social responsibility of teachers who are the architects of the future has developed will cause them to act with a sense of social responsibility and service to the community in their p...
Laboratory Applications in Open and Distance Learning
In this study, the practice of open and distance learning of laboratory applications which have an important place in education is discussed. The fact that learners in open and distance learning are away from learning re...
Perceptions of Undergraduate University Students about Working Conditions of Women Academic Staff
Women constitute nearly 41%of academic staff in our country. Among all academic staff, the ratio of female academicians is increasing as it is approached to rural areas from suburbs. This study aims to reveal the percept...