A chord programming model designed for Turkish Music Polyphony subject and its effectiveness level<p>Türk Müziği Çokseslendirme dersi için tasarlanan bir akor programlama çalışması ve etkililik düzeyleri
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 2
Abstract
This research aims to determine effects of a chord programming model on students which was developed for Turkish Music Polyphony subject with different harmony types. Experimental process of the research was managed by the researcher over learning strategies based on chord programming study within the scope of “polyphony of Turkish folk songs belong to mode Huseyni series” subject. The study was conducted within 8 weeks with 28 students attending undergraduate program in Ataturk University, Kazım Karabekir Faculty of Education, Department of Fine Arts and Music Education Department. The study was designed with random research methods in which quantitative research methods are used predominantly. In the design, we used the Solomon Four Group Design which is regarded as the most valid complete model in terms of external and internal validity and Interview Technique which is applied to study group students. The control and experimental groups were generated through objective designation by considering equivalence test points.At the end of the experimental process, data obtained from the interview forms which were applied to the study group students showed consistency with research results, and we found a statistically significant increase in the experimental groups in terms of students’ polyphonic singing skills for the Ballad of Yemen. ÖzetTürk Müziği Çokseslendirme dersi için farklı armoni türleriyle hazırlamış bir akor programlama çalışma modelinin öğrenciler üzerindeki etkisini tespit etmek bu araştırmanın temel amacını oluşturmuştur. Araştırmanın deneysel işlem süreci, “Hüseyni makamı dizisine ait Türk halk ezgilerinin çokseslendirilmesi” konusu kapsamında akor programlama çalışmasına dayalı öğrenme stratejileri üzerinden araştırmacı tarafından kurgulanmıştır.Çalışma, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı lisans programında öğrenim gören toplam 28 öğrenci ile 8 hafta içerisinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma, nicel araştırma yöntemlerinin baskın olarak kullanıldığı karma araştırma yöntemleri ile tasarlanmıştır. Bu tasarı içerisinde iç ve dış geçerliliği en yüksek tam model olarak kabul edilen “Solomon Dört Grup Modeli” ve çalışma grubu öğrencileri için uygulanan “Görüşme Tekniği” yer almıştır. Kontrol ve deney grupları, denklik testi puanları dikkate alınarak yansız atama yoluyla oluşturulmuştur. Deneysel işlem sonucunda çalışma grubu öğrencileri için uygulanan görüşme formlarından elde edilen veriler araştırma sonuçları ile tutarlılık göstermiş ve öğrencilerin “Yemen Türküsü” adlı eseri çok seslendirme becerilerinde istatistiksel açıdan deney grupları lehine anlamlı düzeyde bir artış belirlenmiştir.
Authors and Affiliations
Ali Korkut Uludağ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644729
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
Investigation of leadership qualities perceived by teachers in their managers by demographic variables<p>Öğretmenlerin yöneticilerin liderlik vasıflarıyla ilgili algılarının çeşitli demografik değişkenlere göre değerlendirilmesi
The objective of this study is to investigate the level of leadership qualities of Medical Vocational High School managers according to the perceptions of vocational lesson teachers, and whether leadership qualities of t...
Developing and doing validity and reliability of the motivational factors scale for being volunteer in AKUT<p>Bireyleri AKUT’ta gönüllü olmaya motive eden faktörler ölçeğinin geçerlilik güvenirlilik çalışması
The main aims of this study; is to develop “the Motivational Factors Scale for being in AKUT (The Search and Rescue Association) AGOÖ and define the validity and reliability for Turkish population. This research is descr...
An examination of violence that students are exposed and students’ responses against violence according to their school levels<p>Öğrencilerin okul düzeylerine göre yaşadıkları şiddet ve bu şiddete karşı gösterdikleri tepkilerin incelenmesi
The purpose of this study is to reveal violence that students are exposed and students’ responses against violence according to their school levels. In this context, it has been searched for answers related to in which s...
Effect of individual working method on healthy lifestyle behaviors health self efficacy in nursing students<p>Hemşirelik öğrencilerinde bireysel çalışma yönteminin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına ve sağlık öz yeterlilik algısı üzerine etkisi
Introduction: Getting healthy lifestyle behaviors is important for a healthy life.Aim: In this study, we aimed to determine the effect of individual working method (IWM) on health self-efficacy perception and healthy lif...
Predicting hopelessness by coping styles, depression and meaning in life<p>Başa çıkma stilleri, depresyon ve yaşamda anlamın umutsuzluğu yordama düzeyi
The aim of this study is to determine whether levels of hopelessness are predicted by variables of coping styles, depression and meaning in life. This research is in survey model and the study was conducted with 152 teac...