A educação patrimonial no ensino de História

Abstract

O presente artigo tem o intuito de expor a importância da Educação Patrimonial no ambiente escolar, dando ênfase ao ensino de História. Neste caso, esta será vista como incentivadora de ações para conservação, preservação e valorização dos bens culturais. No entanto, o que causa a degradação e a desvalorização do patrimônio cultural é, entre outros motivos, a falta de práticas educativas.

Authors and Affiliations

Cláudia Adriana Rocha Teixeira| FURG

Keywords

Related Articles

Este texto busca mostrar o significado da política do pão e circo, não apenas durante sua existência no período imperial. O artigo mostra que as raízes dessas práticas estão já na República romana na figura d...

Repositório institucional como componente de sistemas de informação gerencial para universidades

Universities are educational institutions that stand out for teaching and research. They have autonomy and share features with other institutions providing services, concerning the management of personnel and finance,...

Este artigo pretende expressar um pouco da vivência que os Guarani têm de seu território e a sua visão de patrimônio sobre essa terra de Guarani – Mbya retã – assim como a sua expressão sobre a paisagem cons...

Competência em informação para a gestão da mudança nas bibliotecas universitárias

Change Management is a organizational process that connects the application of several acquirements, techniques and tools in a more efficient and powerful way, with the purpose of obtain success by significant changes...

A relação entre a competência informacional e a estruturação da aula de Química nos professores de Serra Talhada - PE

Research conducted with seven chemistry teachers from Serra Talhada – PE educational public network, which investigates the relationship between the informational skills and the class structure they presented. It brief...

Download PDF file
  • EP ID EP15013
  • DOI -
  • Views 316
  • Downloads 26

How To Cite

Cláudia Adriana Rocha Teixeira (2008). A educação patrimonial no ensino de História. BIBLOS: Revista do Instituto de Ciencias Humanas & da Informacao, 22(1), 199-211. https://europub.co.uk/articles/-A-15013