A formação continuada a distância de professores do programa Agrinho: Uma proposta de educação ambiental
Journal Title: International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) - Year 2013, Vol 2, Issue 3
Abstract
O Programa Agrinho, com o objetivo de atender a Agenda 21 de desenvolver programas de Educação Ambiental, vem desde 1995 preparando e capacitando educadores e docentes para as questões ambientalistas em seus programas de formação continuada. Em 2012, seu programa de educação a distancia (EAD) foi consolidado e 196 turmas foram credenciadas nesta modalidade de ensino. Neste trabalho compartilhamos a experiência de um dos nossos cursos em EAD, que tem por objetivo uma pedagogia integradora e participativa, que propicia a formação de sujeitos críticos, reflexivos e atentos às questões ambientais através de uma metodologia que incentiva a interatividade e a construção de Mapas Conceituais.
Authors and Affiliations
Raphaela Gubert, Tattiana Torres, Rita de Cassia Veiga Marriot, Patrícia Lupion Torres
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