A formação de educadores na era digital
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2007, Vol 2, Issue 2
Abstract
Com o advento das tecnologias de comunicação e informação, vivemos na chamada “era digital”, e como não poderia deixar de ser, a educação faz parte desse novo cenário social. Existem inúmeras razões para a educação ser um referencial nesse novo paradigma, voltada para a formação de cidadãos capazes de integrarem-se à era digital, cujo princípio está embasado na capacidade intelectual de usar a informação transformando-a em conhecimento. Contudo, as políticas públicas voltadas para a formação de educadores na área tecnológica, não têm colaborado de forma efetiva para que estes se apropriem desses novos conhecimentos. As reflexões aqui apresentadas, pretendem enfocar a era digital e suas implicações para os educadores, destacando-se a importância da informação e do conhecimento como mediadores do processo de inovação e desenvolvimento social. Assim este artigo, sem intencionar o esgotamento do assunto, busca apresentar um breve panorama da tecnologia educacional no Brasil, suas perspectivas e possibilidades.
Authors and Affiliations
Luciane Ribeiro Vilela
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48213
- DOI -
- Views 206
- Downloads 0
PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA A RECUPERAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA BASE BRAPCI
Propõe uma metodologia de atribuição de pesos a campos de busca em processos de Recuperação da Informação (RI) na Base Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci). Define características de uma...
A informação arquivística no processo de tomada de decisão em organizações universitárias: procedimentos metodológicos
Relata a trajetória metodológica percorrida na tese de doutorado intitulada “a informação arquivística no processo de tomada de decisão em organizações universitárias.
Gestão da Informação e do conhecimento em empresas brasileiras: estudo de múltiplos casos
A crescente demanda pela compreensão dos processos ligados à informação e ao conhecimento encontra no campo da ciência da informação o patrocínio correto para a realização de estudos empíricos destinados a melhor analisá...
Sistema de Bibliotecas para o Instituto Federal do Amazonas: um modelo de gestão viável
Pesquisa sobre um modelo conceitual para a construção de um sistema integrado de bibliotecas para o Instituto Federal do Amazonas (IFAM). O Viable System Model (VSM), Modelo de Sistema Viável, é o referencial teórico da...
Compartilhamento da Informação e a Gestão de Pessoas: reflexões acerca de suas articulações teóricas.
O objetivo deste artigo é discutir as possíveis relações entre a disponibilidade para o Compartilhamento da Informação e o modelo de Gestão de Pessoas. A justificativa para a realização deste trabalho se assenta na persp...