A formação do bibliotecário para atuar em bibliotecas virtuais: uma questão a aprofundar
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2011, Vol 6, Issue 1
Abstract
A pesquisa focalizou a formação de bibliotecários para o trabalho em bibliotecas virtuais (BV), buscando responder às seguintes indagações: (a) como os cursos de formação de bibliotecários preparam esse profissional para atuar em BV; (b) que dificuldades estes sujeitos encontram em seu trabalho; (c) como mantém sua formação atualizada. A natureza dessas indagações, baseada na fala de bibliotecários, direcionou a pesquisa para a dimensão qualitativa. As informações foram coletadas junto a bibliotecários experientes e recém-formados, com apoio de questionário online, sendo as respostas analisadas com orientações da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados foram confrontados ao embasamento teórico que abordou três tópicos: o moderno profissional de informação; formação do bibliotecário para atuar em BV; e educação continuada do bibliotecário. Dentre as conclusões obtidas destacam-se: (a) a formação do bibliotecário está longe de privilegiar o perfil do moderno profissional da informação; e (b) os sujeitos encontram-se preocupados com processos de organização de suas bases de dados, que passam a ser online. Há indícios de que ainda se prendem à função básica da biblioteca tradicional, que é manter a memória coletiva da sociedade, desconsiderando que na era da internet a memória se torna volátil, transformando-se constantemente.
Authors and Affiliations
Helania Oliveira Madureira, Lúcia Regina Goulart Vilarinho
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48616
- DOI -
- Views 193
- Downloads 0
Princípios classificatórios para a construção de taxonomias
Este artigo apresenta a organização da informação com enfoque na utilização de princípios classificatórios para a elaboração de taxonomias navegacionais em ambiente web. A metodologia compreende uma pesquisa descritiva q...
Do ler ao fazer: práticas de leitura dos discentes do Curso de Graduação em Biblioteconomia/UFPB
Analisa as práticas de leitura de alunos concluintes do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A pesquisa caracteriza-se como descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa. O instrument...
Fontes de informação em educação a distância disponíveis em meio eletrônico nas universidades federais brasileiras
Este estudo objetivou conhecer organizações como fontes de informação sobre Educação a Distância (EaD) disponíveis nas Universidades Públicas Federais Brasileiras. Para avaliar uma fonte, é fundamental identificar a inst...
Capital social e bibliotecas públicas: estudos empíricos
Discutem-se artigos sobre pesquisas empíricas que tratam/ analisam as relações entre capital social e bibliotecas públicas. Os estudos reforçam o papel das atividades básicas(core) das bibliotecas e, em menor intensidade...
Apresentação PBCIB n.1 v.4, 2009
Apresentamos o número 1 do volume 4 de 2009 da revista Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia (PBCIB). Este é o primeiro fascículo publicado no Portal de Periódicos da UFPB, sendo resultado de...