A linguagem televisiva e o imaginário infantil
Journal Title: Comunicação & Educação - Year 1995, Vol 2, Issue 1
Abstract
A criança que consome desenhos animados e séries infantis nos vários canais de televisão, 36 horas por semana, é capaz de distinguir entre ficção e realidade. Para avaliar a influência da televisão no imaginário infantil é preciso conhecer muito bem a criança. A psicologia por si só não esgota o assunto.
Authors and Affiliations
Elza Dias Pacheco Universidade de São Paulo / Escola de Comunicações e Artes
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- EP ID EP706968
- DOI https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i2p43-48
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