A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES QUE LECIONAM A EJA NO MUNICÍPIO DE IBIRATAIA – BA
Journal Title: Revista Educação & Formação - Year 2018, Vol 3, Issue 8
Abstract
Este artigo faz um recorte de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo compreender a política Educacional de Jovens e Adultos nos anos finais do Ensino Fundamental no município de Ibirataia, Bahia (SILVA, 2016). A questão da pesquisa foi: quais as percepções dos professores que lecionam a referida modalidade no município de Ibirataia sobre esta política educacional? Os dados foram colhidos através de análise de documentos, questionários e realização da técnica de Grupo Focal. A metodologia teve abordagem qualitativa, fundamentada em Bogdan e Biklen (1994) e Minayo (2000). A sistematização dos dados justifica-se na metodologia dialética e os resultados apontaram contradições que exigem várias ações e parcerias com órgãos de outros entes federados.
Authors and Affiliations
Letícia Andrade SILVA, Arlete Ramos dos SANTOS
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- DOI 10.25053/redufor.v3i8.277
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