A produção tecnológica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no período de 1990 a 2013
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2014, Vol 9, Issue 1
Abstract
Analisa a produção tecnológica realizada pela UFRGS e depositada no Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI). Foram recuperadas 236 patentes, onde estudou-se a quantidade de depósitos patentários por ano, os tipos de patentes encontradas, e foi feita uma análise das redes de colaboração para instituições e autores. Trata-se de uma pesquisa quantitativa com preceitos bibliométricos e patentométricos. Os dados estendem-se por um período de vinte e três anos, e para sua mensuração foram utilizados os softwares BibExcel, Ucinet e Microsoft Excel. Entre os resultados, a pesquisa aponta, em âmbito externo, colaborações maiores entre empresas e universidades da região sul. Já em âmbito interno – intrainstitucional –, destaca-se o alto índice de colaboração entre o Instituto de Química e o Instituto de Física, assim como a elevada produção dos pesquisadores destes mesmos institutos. Quanto aos assuntos dos depósitos patentários, há predominância na área de Química. Conclui-se que a Universidade Federal do Rio Grande do Sul apresenta crescimento visível na quantidade de patentes depositadas na base do INPI, com uma forte colaboração intrainstitucional.
Authors and Affiliations
Veronica Barboza Scartassini, Ana Maria Mielniczuk de Moura
Contribuições de elementos do construtivismo e da mediação da informação para a inclusão digital de idosos
Com o aumento da expectativa de vida da população mundial, os estudos acerca do envelhecimento humano estão se desenvolvendo de maneira considerável. Dentre esses estudos, destacamos a interação entre os idosos e as tecn...
CONTRIBUIÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: aportes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFBA
A partir do pressuposto de que os programas de pós-graduação em Ciência da Informação, em situação de educação continuada, têm o propósito de ampliar competências informacionais, neste estudo, discute-se o desenvolviment...
Acessibilidade de AVAs para o usuário PNEE: uma visão introdutória
O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas iniciativas existentes no Brasil para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em ciberespaço, notadamente em ambientes virtuais de aprendizagem....
O papel do bibliotecário escolar na formação do leitor
A biblioteca escolar oferece oportunidades e possibilidades para ampliar os conhecimentos e a visão do mundo que nos rodeia. É um espaço de produção cultural e um referencial na vida dos cidadãos. Com base na revisão de...
Avaliação da linguagem documentária Decs na área de fonoaudiologia na perspectiva do usuário: estudo de observação da recuperação da informação com protocolo verbal
A proposta deste estudo é avaliar, pela observação do usuário, a linguagem documentária Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), na área de Fonoaudiologia, utilizada para a recuperação da informação no sistema de informa...