A Report of the 3rd International Scientific Conference “Pedagogy, Education and Instruction”, Mostar, October 21–22, 2016

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Ewa Sowa-Behtane

Keywords

Related Articles

Polskie tradycje edukacji domowej

Nauczanie domowe, nazywane także prywatnym, odgrywało ważną rolę w życiu dużej części społeczeństwa polskiego od XVIII do początków XX wieku. Szczególnie szybki wzrost zainteresowania tą formą nauczania miał miejsce w II...

Kształcenie pedagogiczne w seminariach nauczycielskich Krakowa okresu autonomii galicyjskiej

W artykule podjęto próbę przedstawienia problemu edukacji pedagogicznej w państwowych seminariach nauczycielskich w Krakowie. Rozważania dotyczą funkcjonowania tych instytucji w okresie autonomii galicyjskiej. Podstawowy...

Początki i rozwój Akademii Ignatianum w Krakowie

Autor pokazuje zwięźle przebieg wysiłków i osiągnięć 25 lat pracy jezuitów w zakresie kształcenia i formacji młodego pokolenia Polaków. Prezentowany okres jest niewątpliwie czasem starań i osiągnięć, które m.in. przejawi...

All-Female Secondary Schools in Krakow at the Turn of the 20th Century

The issue of providing education to women became particularly important in the Polish territories during the second half of the 19th century. In the Austrian partition, women were allowed to take secondary school exit ex...

Download PDF file
  • EP ID EP293744
  • DOI -
  • Views 35
  • Downloads 0

How To Cite

Ewa Sowa-Behtane (2017). A Report of the 3rd International Scientific Conference “Pedagogy, Education and Instruction”, Mostar, October 21–22, 2016. Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie, 20(1), 151-158. https://europub.co.uk/articles/-A-293744