Akışkan Modernite ve Performans Toplumu Bağlamında Eğitimi Yeniden Düşünmek

Journal Title: Sosyolojik Bağlam Dergisi - Year 2022, Vol 3, Issue 1

Abstract

Bu makale Zygmunt Bauman’ın akışkan modernite ile Byung-Chul Han’ın performans toplumu kavramsallaştırmaları üzerinden geç modern toplumda eğitimin mahiyetini irdelemeyi amaçlamaktadır. Bir toplumsal kurum olarak eğitim, sosyolojik, politik, ekonomik ve kültürel veçhelerinden soyutlanarak anlaşılamayacak bir fenomen olduğundan, eğitimi daha çok okul içi pratiklere hasreden ve hapseden çağdaş eğitim anlayışı karşısında eğitimin hakikatini anlayabilmek adına meseleyi bütüncül bir bakışla ele almak hayati önem arz etmektedir. Bu yüzden Bauman’ın sosyolojik, Byung-Chul Han’ın felsefi yaklaşımları geç modern dönemde imal edilen insan tipolojisinin özelliklerini etraflıca ortaya koyuyor oluşlarıyla bu makaledeki temel tartışmaları oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında varılan temel sonuç, sosyoloji ve felsefe disiplinlerinin birbirini tamamlayıcı hususiyetlerinin Bauman ve Byung-Chul Han’ın görüşleri bağlamında da geçerli olduğudur. Bu anlamda Bauman’ın akışkan modernite kavramıyla ve Byung-Chul Han’ın da performans toplumu kavramıyla detaylandırdığı geç modern dönem analizlerinde günümüzde politik ve ekonomik politikalar dâhilinde işe koşulan araçlar vasıtasıyla imal edilmekte olan insan tipolojisinin ihtiva ettiği genel özelliklerin birbirine benzer olduğu görülmektedir. Dahası Bauman’ın sosyolojik yorumları ile Byung-Chul Han’ın felsefi görüşlerinin birçok yerde birbirini tamamlayan tespitlere tekabül ettiği sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada varılan sonuçlar geç modern dönemin karmaşık yapısı dikkate alındığında eğitimin daha iyi anlaşılabilmesi adına eğitimle alakalı meselelerin disiplinler arası bir yaklaşımla ele alındığı takdirde daha sağlıklı bir yorumlamaya tabi tutulabileceğini öngörmektedir.

Authors and Affiliations

Adem İNCE

Keywords

Related Articles

https://sosyolojikbaglam.org/wp-content/uploads/2021/04/GungormezAkosman2021.pdf

In this study, some theses about modernity, which is the main research object of sociology, will be discussed. Not all theses on modernity will be discussed. Because within the bounds of such an article, it is not poss...

The Relationship Among Natural Disasters, Social Change and Resilience: An Analysis on Reconstruction ofthe “Social”

This study aims to analyse the concept of change that has been considered one of the most important aspects of sociology since its appearance as a distinct field of study. Fundamental dynamics of change have been ana...

Enchanting a Disenchanted Mall: Life Style Consumption in Urban Simulation

Consumption has been transformed into a massive phenomenon in the modern era, and it is not just about fulfilling needs; it is related to satisfying one's desires. The speed, density, and extent of these desires...

Turkish Sociology in the Process of Historical Development

This study, which contributes to the studies on sociologists and their works, which have an important place in the studies of determining the history of Turkish sociology, was formed by the theoretical combination of v...

Ağ Teorisi Çerçevesinde Almanya’da Yaşayan Türk Göçmenlerin İletişim Biçimleri ve Kültürlerarası İletişim

Bu araştırma Almanya’da yaşayan göçmenlerimizin, köken ülke göçmenleri (Türkler) ve yerel hakla (Almanlar) iletişim biçimlerinin incelenmesi amacıyla planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama yön...

Download PDF file
  • EP ID EP702465
  • DOI 10.52108/2757-5942.1.1.6
  • Views 89
  • Downloads 0

How To Cite

Adem İNCE (2022). Akışkan Modernite ve Performans Toplumu Bağlamında Eğitimi Yeniden Düşünmek. Sosyolojik Bağlam Dergisi, 3(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-702465