Актуалізація групової взаємодії майбутніх аграріїв під час вивчення іноземної мови
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 180
Abstract
У статті проаналізовано погляди науковців щодо проблеми групової взаємодії майбутніх фахівців. Розглянуто особливості використання групової взаємодії на заняттях з іноземної мови. Охарактеризовано дидактичні можливості кейс-методу і методу дискусії щодо актуалізації групової взаємодії майбутніх аграріїв у процесі вивчення іноземної мови. Встановлено, що використання зазначених інтерактивних методів сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, удосконалює соціально значущі та професійні якості майбутніх аграріїв (вміння аналізувати, працювати в команді, критично мислити, відстоювати свій погляд тощо).
Authors and Affiliations
Т. М. Фоменко
Features of the UK Best Practice Implementation in the Risk Management System of the Ukrainian Universities
The article focuses on the possibility of using the advanced ideas of the UK universities regarding risk management in the Ukrain- ian universities. In particular, the experience elements appropriate for being used in th...
Гендерна ідентичність у соціокультурному контексті сучасності: трансформація сприйняття «чоловічого» та «жіночого» в культурі
У статті розглянуто поняття, характерні риси та деякі репрезентації гендерної ідентичності у сучасному соціокультурному контексті. Встановлений зв’язок поняття гендерної ідентичності з культурними конструктам...
Метод проектів як спосіб формування англомовної соціокультурної компетентності студентів-сходознавців
У статті розглядається метод проектів як спосіб формування англомовної соціокультурної компетентності студен- тів-сходознавців. Наведено приклади класифікації, типології та етапів проектної роботи.
Особливості функціонування гідронімів у художньому тексті (на матеріалі сучасної англомовної та російськомовної прози)
У даній статті розглянуто особливості використання сучасними письменниками гідронімів. Досліджуваний вид ономастичної лексики визначається як один із засобів художнього відображення світу та вияв авторських...
Формування предметної компетентності з операційних систем в майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення
У роботі розглядається проблема реалізації компетентнісного підходу у процесі підготовки майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення. У роботі описано приклади використання ситуаційного методу (к...