Aktywność fizyczna 15-letnich chłopców a ich udział w lekcjach wychowania fizycznego

Journal Title: Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu - Year 2017, Vol 58, Issue 3

Abstract

Cel badań. Celem pracy było określenie poziomu aktywności fizycznej 15-letnich chłop­ców w zależności od tygodniowej liczby godzin wychowania fizycznego. Materiał i metody. Badania przeprowadzono wśród 61 chłopców w wieku 16,25 ± 0,43 roku. Trwały one 7 dni. Uczniowie uczęszczali do klasy I szkół ponadgimnazjalnych w Nowym Sączu i Chorzowie. Wyniki. Porównując aktywność fizyczną dwóch badanych grup, w których liczba odbytych lekcji WF w tygodniu wynosiła 0–1 oraz 2 lub więcej, nie odnotowano różnicy istotnej statystycznie w ujęciu tygodniowym (F = 0,09; p < 0,77). W większości dni tygodnia grupa uczęszczająca na przynajmniej 2 lekcje WF wykonywała średnio o 2000 kroków więcej od grupy biorącej udział w najwyżej 1 lekcji WF. W czwartek i w niedzielę grupa mniej aktywna wykonała większą liczbę kroków. Wnioski. Stwierdzono istotną statystycznie różnicę aktyw­ności fizycznej pomiędzy chłopcami z Chorzowa i z Nowego Sącza. Tygodniowa liczba godzin WF wpływa na poziom aktywności fizycznej wyrażony liczbą kroków.

Authors and Affiliations

Andrzej Mikulsk, Anna Zwierzchowska, Dorota Groffik

Keywords

Related Articles

Sytuacja materialna i aktywność naukowa a zaburzenia nastroju doktorantów

Background. The aim of the study was to provide information about the socio-economic status, research activity, and mood disorders among PhD students of the Academy of Physical Education in Wrocław, Poland. Material and...

Bad Hindelang-Oberjoch jako alpejskie centrum zimowej turystyki sportowej w opinii turystów

Background. The aim of the study is to show the development of winter sports tourism in Bad Hindelang-Oberjoch as one of the most important tourism centres in Germany. Another aim is to present the possibilities, forms,...

Analysis of training loads of the Polish national female champion in 400 m hurdle run

The purpose of the paper is an attempt at finding and determining the value and structure of training loads in the annual training cycle of an international champion class competitor, female champion and multiple natio...

Socjodemograficzne uwarunkowania kinezjofobii u osób ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego

Background. Knowledge of obstacles in physical activity might be helpful in the treatment and prevention of recurrence of the cardiac diseases. The aim of this study was to compare the level of kinesiophobia and sociodem...

Postawa nadmiernie wymagająca i niekonsekwentna rodziców a lęk i poczucie własnej skuteczności u zawodników w sporcie kwalifikowanym

Cel badań. Powodzenie w sporcie oraz postawa wobec uprawianej dyscypliny zależą od środo­wiska rodzinnego. Rodzice uczą dziecko właściwych postaw i motywują do podejmowania kolej­nych wyzwań. Celem pracy było sprawdzenie...

Download PDF file
  • EP ID EP251030
  • DOI -
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Andrzej Mikulsk, Anna Zwierzchowska, Dorota Groffik (2017). Aktywność fizyczna 15-letnich chłopców a ich udział w lekcjach wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 58(3), 61-66. https://europub.co.uk/articles/-A-251030