An investigation of university students’ homophobia levels regarding gender and gender roles<p>Üniversitesi öğrencilerinin homofobi düzeylerinin cinsiyet ve cinsiyet rolleri açısından incelenmesi

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 3

Abstract

The aim is to examine whether gender, gender role and both of them have an effect on the homophobia levels among the university students The sample includes 202 women (63%) and 118 men (37%), totalling 320 students from different departments of Çukurova University. The data were collected through Personal Information Form, Bem Gender Role Inventory and Hudson Ricket Homophobia Scale. The findings show that university students’ homophobia levels differ significantly in gender and gender roles. It means that those men and masculine gender role they have received from homophobia scale scores were significantly higher. However, the common effects of the gender and gender role were found not to play a significant role on homophobia. ÖzetBu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin cinsiyet, cinsiyet rolleri ve her iki değişkenin homofobi düzeyi üzerinde, ortak etki gösterip göstermediğini incelemektir. Araştırmanın örneklemini Çukurova Üniversitesinin farklı bölümlerinde öğrenim gören 202’si kız (%63) ve 118’i erkek (%37) olmak üzere toplam 320 öğrenci oluşturmuştur. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Bem Cinsiyet Rolü ve Hudson ve Ricket Homofobi Ölçekleri aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen bulgular üniversite öğrencilerinin homofobi puanlarının cinsiyet ve cinsiyet rolü açısından anlamlı düzeyde farklılaştığını göstermektedir. Buna göre erkekler ve cinsiyet rolü erkeksi olanların homofobi ölçeğinden aldıkları puanlar anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur. Ancak cinsiyet ve cinsiyet rolü ortak etkisinin homofobi üzerinde anlamlı rol oynamadığı tespit edilmiştir.  

Authors and Affiliations

İsmail Sanberk, Metehan Çelik, Mehmet Gök

Keywords

Related Articles

Material design self- efficacy belief scale: a validity and reliability study<p>Materyal tasarımı öz-yeterlik inancı ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması

The aim of this study is to develop a scale which will be used to determine preservice teachers’ material design self-efficacy beliefs. Draft scale consist of 74 items created as a result of the examination of Education ...

Human development index of Turkey, economic development, relationship nutrition and comparison with selected countries<p>Türkiye’nin insani gelişme endeksi, ekonomik gelişmişlik, beslenme ilişkisi ve farklı ülkelerle karşılaştırılması

In this study, relationship of human development index, economic development and nutrition was evaluated. Data of Turkey, Norway, Korea, Italy, Greece, Bulgaria, Iran and the United States was compared. General situation...

Cycling in Turkey: Reasons and benefits of cycling<p>Türkiye’de bisiklet kullanımı: Bisiklet kullanma nedenleri ve elde edilen faydalar

The purpose of this research is to reveal of cyclist, reasons and benefits of using bicycle. In this regard, 110 female (Mage= 30.46, SD= 8.78) and 496 male (Myaş= 30.47; SD= 10.12), who were totally 606 cyclist selected...

Search, copy and seizure on the computers in the Turkish legal system<p>Türk hukuk sisteminde bilgisayarlarda arama, kopyalama ve el koyma

In the context of computer forensics, computer is merely the one of the devices that can be used to commit IT crime. Nowadays, there is an increase related to IT crimes committed consciously or unconsciously. In addition...

Does in-service training affect to nurses’ knowledge level about the anticoagulant drugs?<p>Hizmet içi eğitim verilmesi hemşirelerin antikoagülan ilaçlar hakkındaki bilgilerini etkiler mi?

Currently, among the most common causes of morbidity and mortality are arterial and venous thromboembolic diseases. In the treatment and prophylaxis of these diseases, anticoagulant drugs are used to prevent thrombus for...

Download PDF file
  • EP ID EP644513
  • DOI -
  • Views 49
  • Downloads 0

How To Cite

İsmail Sanberk, Metehan Çelik, Mehmet Gök (2016). An investigation of university students’ homophobia levels regarding gender and gender roles<p>Üniversitesi öğrencilerinin homofobi düzeylerinin cinsiyet ve cinsiyet rolleri açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 4011-4019. https://europub.co.uk/articles/-A-644513