Análise do ambiente virtual MOODLE como tecnologia de apoio aos estudantes de biblioteconomia
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2011, Vol 6, Issue 2
Abstract
O presente trabalho pretende descrever o uso do ambiente virtual MOODLE para fins educacionais no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. A partir da análise desta prática, buscou-se discutir a utilização dos ambientes virtuais como recurso pedagógico e sua implicação no processo de ensino-aprendizagem. Constatou-se que tal ambiente virtual de aprendizagem não pretende substituir as aulas presenciais, mas oferecer aos estudantes outras opções de acesso à informação.
Authors and Affiliations
Anelise de Moraes Oliveira, Augusto Maciel Munhoz, Mára Lúcia Fernandes Carneiro
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