Аналіз діяльності соціальних фахівців у Німеччині в контексті їх професійної підготовки до роботи зі сім’єю
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті розглянуто особливості діяльності представників різних типів соціальних професій в Німеччині. Особлива увага звертається на фахівців з догляду за дітьми і з догляду за сім’єю, вихователя, дошкільного педагога, соціального працівника і соціального педагога, сфера діяльності яких передбачає надання різних видів соціальних послуг сім’ї. На основі аналізу нормативно-навчальної документації охарактеризовано процес професійної підготовки німецьких соціальних фахівців до сімейно орієнтованої діяльності на різних освітньо-професійних рівнях. The article examines the peculiarities of the multi-aspect work of different types of social professions representatives in Germany in the context of their training to work with the family. Particular attention is paid to specialists in child care and family care, educators, nursery school teachers, social workers and social educators, the scope of work of which provides various social and educational services to children, youth and families. Based on the analysis of the academic documentation, professional literature and practical experience it was revealed that for staffing of this work a differentiated, hierarchically ordered structure of the training of social professionals in four educational and professional levels is used in Germany. This article describes the process of training of German social experts to family oriented activities in different types of educational institutions of secondary special and higher education.
Authors and Affiliations
Мирослава Дужа-Задорожна, Іванна Голуб
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233008
- DOI -
- Views 167
- Downloads 0
ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯМИ ТА ЇХ СІМ’ЯМИ
У статті проаналізовано основні проблеми військовослужбовців та їх сімей, основні форми та методи соціально-педагогічної роботи з цією групою клієнтів соціальної роботи, особливостями їх захисту та підтримки, визначенням...
ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ-МІЖНАРОДНИКІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
У статті здійснено комплексний аналіз проблеми організації наукової діяльності студентів-міжнародників у закладах вищої освіти (ЗВО) України. Визначено чинники, що зумовлюють зростання її значущості за сучасних умов пере...
ВИДО-ТИПОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті здійснено аналіз підходів учених до визначення видів та типів дозвіллєвої діяльності. Мета статті полягає у визначенні та класифікації видів і типів організації дозвіллєвої діяльності молодших школярів. Для реал...
НЕСПЕЦІАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРНА ОСВІТА: СУЧАСНИЙ ВИМІР
У статті розглянуто сутність поняття «неспеціальна фізкультурна освіта», що застосовується при формуванні особистої фізичної культури студентів. Здійснено аналіз наукових джерел стосовно основних понять неспеціальної фіз...
ПРОБЛЕМА ЯКОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ, РЕАЛІЇ І МАЙБУТНЄ КРАЇНИ
У статті автор оприлюднює частину результатів науковопедагогічного дослідження щодо здійснення 28-річної експериментальної діяльності на базі Київського ліцею «Інтелект». Автор акцентує увагу на необхідності систематично...