Аналіз міжнародного досвіду формування інформаційної системи управління освітою у сфері професійної (професійно-технічної) освіти
Journal Title: Статистика України - Year 2019, Vol 85, Issue 2
Abstract
Розглянуто інформаційну систему управління освітою Education Management Information System (EMIS), що є організованою групою інформаційних та документаційних служб, які збирають, зберігають, оброблюють, аналізують і розповсюджують інформацію стосовно планування й управління системою освіти. У кожній країні, як правило, наявна власна EMIS, оскільки всередині країни зазвичай мають місце певні відмінності на рівні місцевої системи освіти і навчання. Висвітлено інформаційну систему управління освітою у сфері професійної (професійно-технічної) освіти Education Management Information Systems (EMIS) Technical and Vocational Education and Training (TVET), або TVET-MIS, як консолідовану інформаційну систему управління у сфері професійної (професійно-технічної) освіти, що забезпечує своєчасний доступ до якісної інформації. Проведений аналіз показав, що у всіх розглянутих країнах власником EMIS у сфері професійної (професійно-технічної) освіти є міністерство освіти. Інформацію збирають у переважній більшості країн, за винятком Бразилії і Пакистану, за закладами професійної (професійно-технічної) освіти державної форми власності, тобто ці дані охоплюють сектор формальної освіти. Показники, які містяться в EMIS професійної (професійно-технічної) освіти уможливлюють міжнародні порівняння, забезпечують методологічну обґрунтованість та простоту генерування статистичних звітів, дозволяють користувачу самостійно генерувати необхідну інформацію (наприклад OpenEMIS Core – TVET-MIS), формують розширену реєстрову базу даних з широкими можливостями здійснення пошуку необхідної інформації, відстежування траєкторії працевлаштування випускників закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Характеристиками таких систем є: наявність показників ефективності функціонування системи професійної (професійно-технічної) освіти (наприклад, MLDS, штат Меріленд та TVET-MIS – Career Tech, штат Огайо, США); охоплення закладів професійної (професійно-технічної) освіти державної та приватної форм власності; вдала координація системи професійної (професійно-технічної) освіти зі стейкхолдерами (наприклад, система NEMIS Пакістану); всеосяжна електрона система збирання, управління й аналізу даних із системи професійної (професійно-технічної) освіти, незважаючи на економічну нестабільність в країні (наприклад, система TAALIM Афганістану); охоплення сектору неформальної професійної (професійно-технічної) освіти, самостійна автоматизована система збирання даних, яка використовує централізовану процедуру вилучення первинних даних на одну й ту саму дату для всіх установ (наприклад, система SISTEC, Бразилія).
Authors and Affiliations
M. V. Lesnikova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP621595
- DOI 10.31767/su.2(85)2019.02.06
- Views 278
- Downloads 0
Методика комплексного оцінювання якості тестів. Частина 2
Продовжено виклад методики комплексного оцінювання якості тестів, що ґрунтується на методах класичної теорії, методах Data Mining та Item Response Theory (IRT). Для аналізу використано коефіцієнт внутрішньої узгодженості...
Теоретико-методологічні засади побудови індикаторів розвитку “розумних” сталих міст в Україні: тема “Економіка”
Метою статті є формування теоретико-методологічних засад побудови системи індикаторів для створення науково обгрунтованої інформаційної бази розроблення національної стратегії розвитку “розумних” сталих міст в Україні. Р...
Интегральная оценка состояния среднего образования в Украине
Проанализированы современные тенденции сферы среднего образования. Предложен метод многомерной средней для интегральной оценки состояния среднего образования. Обоснованы показатели - стимуляторы и дестимуляторы - состоян...
Формалізація упевненості користувачів фінансової інформації за результатами аудиту
У статті висвітлюються підходи до формалізації окремих елементів упевненості користувачів фінансової інформації, а також визначено чинники їх поведінки. Ідентифіковано прямий та непрямий способи формалізації елементів уп...
Методология оценки рисков прекращения деятельности, связанных с неэффективностью управления предприятием
Исследованы и систематизированы методологические подходы к оценке аудитором рисков прекращения деятельности, связанных с неэффективностью управления компанией. Особое внимание уделено определению проблем оценки эффективн...