АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

Abstract

У дослідженні обґрунтовано педагогічні умови формування готовності студентів спеціальності «Початкова освіта» до застосування в освітньому процесі навчально-ігрових технологій, які визначають теоретичну та практичну складову готовності майбутніх учителів початкових класів самостійно створювати, грамотно описувати, вміло організовувати та ефективно проводити різні види дидактичних ігор. Показано, що названі педагогічні умови спрямовані на формування відповідного мотиваційного, когнітивного й операційного компонентів готовності до застосування навчально-ігрових технологій.

Authors and Affiliations

Марина Марко

Keywords

Related Articles

РEФЛЕКСИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

У статті розглянуто рефлексивний підхід як один із засадничих для організації навчального процесу з формування методичної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов під час їхньої самостійної роботи. Окреслено осо...

ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ УМІНЬ БУДУВАТИ РОЗПОВІДІ РІЗНОГО ТИПУ

У статті подано аналіз проблем формування умінь у дітей старшого дошкільного віку будувати розповіді різного типу. На основі теоретичного аналізу психолого-педагогічної та спеціальної літератури, виходячи з основної дефі...

САМОСТІЙНА РОБОТА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

У статті проаналізовано сутність дистанційного навчання в системі сучасної вищої освіти. Акцентовано увагу на позитивних та негативних ознаках аналізованої технології, виділено ті її переваги, що слід ураховувати під час...

ТЕМПОРАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОСМИСЛЕНОСТІ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ

Стаття присвячена дослідженню темпоральних показників сенсожиттєвих орієнтацій сучасних студентів. Обґрунтовується, що необхідною передумовою становлення особистості майбутнього фахівця є осмисленість себе в усіх часових...

ГУМАНІТАРИЗАЦІЯ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ОНОВЛЕННЯ ОСВІТНІХ ПРІОРИТЕТІВ В УКРАЇНІ

Стаття присвячена проблемі пошуку шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти. Йдеться про те, що сучасна освіта в пострадянських країнах розвивається в нових соціально-культурних умовах. Реформаторські процеси зобо...

Download PDF file
  • EP ID EP298091
  • DOI -
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

Марина Марко (2017). АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Педагогічний процес: теорія і практика, 59(4), 108-112. https://europub.co.uk/articles/-A-298091