АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АВТОРСКОГО МЕТАТЕКСТА ВНУТРИ И ВНЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Journal Title: Актуальные научные исследования в современном мире - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
Данная статья исследует проблему авторской метатекстовой рефлексии вне и за пределами художественного произведения. Исследование направлено на выделение характерных особенностей метатекстовых рефлексивов, а также цели их использования в тексте. В качестве примера были взяты произведения всемирно известного автора Джона Рональда Руэла Толкина, которые богаты метатекстовыми комментариями в различных вариациях.
Authors and Affiliations
Антон Юрчик
GENERAL CONSIDERATIONS REGARDING THE PERSONALITY OF THE OFFENDER OF CRIMINAL ABORTIONS
This article discusses the main types and traits of the personality of offenders who are predisposed and commit the offense of illegal abortion. The importance of research results from the fact that in the case of an off...
ИЗУЧЕНИЕ СЛУЧАЕВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНИХ ВИДОВ КОНФЛИКТОВ В СПОРТИВНЫХ КОМАНДАХ
Спортивная среда соткана из разных противостояний и конфликтных ситуаций. Во время наблюдения в спортивных командах за этими явлениями прослеживаются как негативные, так и позитивные последствия. Попытки руководителей, и...
РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОБЫЧЕЙ НЕФТИ ИЗ МАЛОДЕБИТНЫХ СКВАЖИН
В данной статье разработана система автоматического управления отдельной добывающей скважиной, находящейся на раннем этапе эксплуатации и не отличающейся высокой обводненностью на основе регулируемой установки, в работе...
ВРАЧЕБНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ, ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И ВИДЫ
Врачебно-педагогический контроль — это исследования, проводимые совместно врачом и тренером для того, чтобы определить, как воздействуют на организм спортсмена тренировочные нагрузки, с целью предупредить переутомление и...
СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В УКРАИНЕ В 20-Е гг. ХХ СТОЛЕТИЯ
В статье рассматривается становление системы подготовки специалистов социально-педагогического профиля в Украине в 20-е гг. ХХ столетия. Подготовка социально-педагогических кадров рассматривается как целостная педагогиче...