АНГЛОМОВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ В ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ТУРИЗМУ В СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
Journal Title: Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка - Year 2017, Vol 2, Issue
Abstract
Виокремлено та проаналізовано основні напрями наукових досліджень з проблеми формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців з туризму, а саме: формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців різних галузей у процесі професійної підготовки; формування комунікативної компетентності в іншомовному спілкуванні майбутніх фахівців з туризму; педагогічні основи професійної підготовки майбутніх фахівців з туризму; формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців різних галузей. Відповідно до виокремлених напрямів з’ясовано найвагоміші результати проаналізованих досліджень: вченими розкрито сутність поняття «іншомовна комунікативна компетентність», його структуру та особливості формування у фахівців різних галузей; обґрунтовано технологію формування готовності до іншомовного спілкування майбутніх фахівців сфери туризму, визначено педагогічні умови формування іншомовної комунікативної культури майбутніх фахівців туристської освіти, розроблено методику навчання майбутніх менеджерів туризму створення англомовних туристичних проектів; розкрито організаційні засади туристської освіти в Україні; з’ясовано сутність поняття «компетентність у діалогічному мовленні», розроблено методику формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців різних галузей. Як перспективний напрям досліджень розглядається вивчення зарубіжного досвіду з туристської освіти.
Authors and Affiliations
Ihor Kodliuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233850
- DOI 10.25128/2415-3605.17.2.20
- Views 117
- Downloads 0
РЕСУРСНИЙ ПІДХІД ЯК ПІДҐРУНТЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ ГРУП
Обґрунтовано значущість застосування ресурсного підходу як методологічного підґрунтя соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку соціальних груп. Виявлено види зовнішніх та внутрішніх ресурсів, необхідних для с...
THE SYSTEM OF PEDAGOGICAL EDUCATION AND TRAINING OF A HISTORY AND LAW TEACHER: MODERNIZATION IN THE CONTEXT OF INTEGRATION INTO THE EUROPEAN AND WORLD EDUCATIONAL SPACE
Pedagogical education and professional training of history and law teachers is a complex multicomponent formation, a system aimed at ensuring the conditions for obtaining and improving of the educational and professional...
THE CHILD-CENTERED IDEAS OF S. BALEY IN COMPARISON WITH THE SAME IDEAS OF OTHER SCHOLARS
Проаналізовано дитиноцентричні ідеї С. Балея, відомого педагога, психолога і філософа в Центральній і Східній Європі, та дано їх порівняння з дитиноцентричними ідеями відомих українських та світових науковців. Актуальніс...
СУТНІСТЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ В ОЗДОРОВЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Вказано, що соціально-економічні перетворення, які відбуваються в нашій країні та інтеграція України в єдиний європейський освітній простір орієнтують на якісно новий рівень професійної підготовки майбутніх учителів фізи...
DEVELOPMENT OF ADVANCED TRAINING SYSTEM OF TEACHERS IN THE USA
The history of the formation and development of the American system for improving the qualifications of school teachers is analyzed in the article. It is stated that from the very beginning continuous education has devel...