Argumentacja w edukacji. Postulaty badań edukacyjnych w Polskiej Szkole Argumentacji
Journal Title: Studia Semiotyczne - Year 2018, Vol 0, Issue 1
Abstract
Celem niniejszego artykułu jest wyznaczenie kierunków badań edukacyjnych w działalności Polskiej Szkoły Argumentacji (http://argdiap.pl) oraz zainicjowanie dyskusji w polskim środowisku filozoficznym i wśród nauczycieli szkolnych. Opierając się na dotychczasowej działalności Szkoły w badaniach nad edukacją i tworzeniu standardów nauczania sztuki argumentacji (część 1) oraz wątków edukacyjnych wyeksponowanych podczas XV konferencji ArgDiaP (część 2), formułujemy postulaty, które mogą stanowić część planu edukacyjnego w najbliższych latach (część 3). Realizacja tych postulatów może stanowić punkt odniesienia do realizacji długoterminowego planu tworzenia standardów nauczania sztuki argumentacji (część 4).
Authors and Affiliations
Michał Federowicz, Marcin Koszowy, Anna Bendrat, Kinga Białek, Krzysztof Biedrzycki, Katarzyna Budzyńska, Agnieszka Budzyńska-Daca, Dawid Czaczkowski, Piotr Francuz, Martin Hinton, Filip Kobiela, Robert Kublikowski, Szymon Makuła, Bartłomiej Skowron, Andrzej Stefańczyk, Wojciech Suchoń, Magdalena Swat-Pawlicka, Barbara Ścigała-Stiller, Ewa Wasilewska-Kamińska, Olena Yaskorska, Maria Załęska, Małgorzata Zambrowska, Tomasz Żurek, Natalia Żyluk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP458308
- DOI 10.26333/sts.xxxii1.07
- Views 41
- Downloads 0
Editorial
-
Co to jest obraz? Komentarz do Podstaw teorii znaku ikonicznego Kazimierza Świrydowicza
On the basis of Kazimierz Świrydowicz’s view on the theory of iconic signs, I critically discuss semantical theories of iconic signs that are based on the concept of resemblance and anti-conventionalism. I also present t...
Czy istnieją niezdaniowe akty mowy?
W artykule krytycznie omawiam główne stanowiska filozoficzne dotyczące domniemanych niezdaniowych aktów mowy, takich jak „Ładna sukienka”, „Pod stołem”, „Gdzie?” itp. Filozofów zajmujących się takimi wypowiedziami można...
W sprawie uwag Pana Piotra Kozaka dotyczących mojej książki
W sprawie uwag Pana Piotra Kozaka dotyczących książki Podstawy teorii znaku ikonicznego
Problem ustalania indeksu w semantyce temporalno-modalnej
W ramach semantyk Kripkego dla języków modalnych wartość logiczna zdania może zmieniać się wraz ze zmianą parametru indeksu semantycznego (np. świata, czasu czy miejsca). Oznacza to, że stosując tego typu semantykę do an...