АРХИТЕКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ АЛГОРИТМОВ

Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2011, Vol 2, Issue 10

Abstract

В статье рассмотрены история и перспективы развития программно-методического комплекса «Визуализатор алгоритмов поиска и сортировки».

Authors and Affiliations

И. Алексейчук

Keywords

Related Articles

ВИБІР ЗАСОБІВ СТВОРЕННЯ ТЕСТОВИХ ПИТАНЬ ДЛЯ MOODLE

У наших закладах освіти широкого поширення набула система управління навчанням Moodle. Вона має повнофункціональний набір засобів для підтримки всіх складових навчального процесу, в тому числі досконалу підсистему тестов...

THE CONCEPT OF VOCATIONAL TRAINING OF FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHER TO INFORMATICS TRAINING

In the article the problem of professional training of future elementary school teacher to teach Informatics of junior schoolchild is revealed. Rapid development of information and communication technologies actualizes t...

АЛГОРИТМ КОРРЕКТИРОВКИ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА СЛОЖНОСТИ ЗАДАНИЙ

Целью работы является разработка алгоритма корректировки тестовых баллов на основе анализа сложности заданий тестов. В работе рассмотрены тесты с закрытой формой вопроса. Корректировка баллов теста необходима для диффере...

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

В статье рассматриваются методологические и программные особенности использования социальных сервисов в системах дистанционного обучения.

ИЗМЕНЕНИЕ ПАРАДИГМИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

Возникновение и широкое распространение новых цифровых технологий во все сферы жизни общества существенно меняет структуру рынка труда (появляются новые профессии, кардинально меняется профессиональная деятельность сущес...

Download PDF file
  • EP ID EP273879
  • DOI 10.14308/ite000283
  • Views 78
  • Downloads 0

How To Cite

И. Алексейчук (2011). АРХИТЕКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ АЛГОРИТМОВ. Інформаційні технології в освіті, 2(10), 168-172. https://europub.co.uk/articles/-A-273879