As escolas normais no Brasil: do império à república
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2011, Vol 6, Issue 2
Abstract
Resenha do livro de ARAUJO, J. C. S.; FREITAS, A. G. B.; LOPEZ, A. P. C. (ORGS). "O livro As Escolas Normais no Brasil. Do Império à República, composto por 22 artigos elaborados por 31 pesquisadores, convida-nos a percorrer o Brasil, a fim de conhecer o movimento histórico-educacional de criação e consolidação das Escolas Normais ao longo do século XIX e início do século XX. Esse movimento é amparado e entrelaçado nas..."
Authors and Affiliations
Ana Regina Ferreira de Barcelos, Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Comunicação cientifica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais
Descrição e análise dos traços que distinguem a comunicação científica da divulgação científica. Isto porque, embora os respectivos conceitos exibam características comuns, visto que ambos os processos se reportam à difu...
O comportamento do usuário final na recuperação temática da informação: um estudo com pós-graduandos da UNESP de Marília
Em estudo realizado com uma amostra de alunos de pós-graduação de uma universidade estadual paulista, procurou-se verificar como tem sido a interação dos usuários finais com as bases de dados bibliográficas e identificar...
Como as necessidades de informação podem se relacionar com as competências informacionais
O presente artigo busca discutir uma conexão teórica entre os temas necessidades de informação e competência informacional. Dois construtos teóricos são apresentados de forma a expressar as semelhanças identificadas entr...
As concepções de memória na Ciência da Informação no Brasil: estudo preliminar sobre a ocorrência do tema na produção científica
Resultados parciais de pesquisa descritiva e explicativa sobre as concepções de memória identificadas na literatura especializada em Ciência da Informação e seus reflexos na produção dos cientistas da informação no Brasi...
A informação no oitocentos, Rio de Janeiro, Império do Brasil: notas à memória institucional
Estudos recentes têm indicado que a informação, enquanto idéia que circula na sociedade, ocupa o campo social muito antes de sua institucionalização como disciplina ou ciência, em resposta a problemas formulados em meado...