ASSESSING ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ KNOWLEDGE IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS IN UKRAINE AND POLAND

Abstract

The article highlights peculiarities of assessing English language learners’ knowledge in general secondary schools in Ukraine and Poland in comparative aspect in order to find positive conceptual ideas of Polish experience that can be extrapolated in Ukraine. It is found out that Ukraine and Poland have common goals and principles of national assessments; in both countries the form of assessment is testing. The main difference is in character of exam – compulsory (Poland) and optional (Ukraine) and test scores that testify to the quality of English language teaching.

Authors and Affiliations

Maryna Boichenko, Nataliia Kokhanova, Alina Sbruieva

Keywords

Related Articles

ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА

У статті висвітлено особливості виховання дітей дошкільного віку засобами народознавства. Окреслено значення засобів народознавства для виховання й розвитку дошкільників. Виокремлено педагогічні умови ефективного викорис...

УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ ДОРОСЛОГО НАСЕЛЕННЯ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ

У статті досліджено етапи управління освітою дорослого населення у Великій Британії. Зокрема з’ясовано, що до початку XX століття у Великій Британії зберігалася традиція децентралізації управління освітою...

METHODOLOGICAL MODEL OF COMPARATIVE RESEARCH IN GIFTED EDUCATION IN THE USA, CANADA AND THE UK

The aim of the article is to develop and theoretically substantiate a methodological model of comparative research in gifted education in the USA, Canada and the UK. The integrity of consideration of the phenomenon under...

ФІЛОСОФСЬКІ КОНЦЕПЦІЇ ТЬЮТОРСТВА В КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМ ВИЩОЇ ОСВІТИ

У статті висвітлено філософські концепції тьюторства в контексті проблем вищої освіти. Подано визначення понять «тьютор» та «тьюторство»; окреслено обов’язки тьютора в закладах вищої освіти та моделі тьюторського супрово...

МІСЦЕВА ПРОМИСЛОВОСТЬ СУМСЬКОЇ ОКРУГИ У 20-ті рр. ХХ ст.

Використавши наукову літературу та джерела, зокрема залучивши матеріали Державного архіву Сумської області, автор на основі достовірних даних неупереджено висвітлює становище та діяльність підприємств місцевої промислово...

Download PDF file
  • EP ID EP510785
  • DOI 10.24139/2312-5993/2018.05/013-025
  • Views 70
  • Downloads 0

How To Cite

Maryna Boichenko, Nataliia Kokhanova, Alina Sbruieva (2018). ASSESSING ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ KNOWLEDGE IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS IN UKRAINE AND POLAND. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 5(5), 13-25. https://europub.co.uk/articles/-A-510785