Badania przesiewowe słuchu u dzieci w wieku szkolnym w Kamerunie

Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2018, Vol 7, Issue 1

Abstract

Wstęp: W wielu krajach są prowadzone badania przesiewowe słuchu wśród noworodków, które pozwalają na wczesne wykrycie i zdiagnozowanie wad słuchu. Taka potrzeba istnieje jednak również w odniesieniu do dzieci w wieku szkolnym, gdyż problemy ze słuchem negatywnie wpływają na poziom umiejętności szkolnych, obniżając tym samym szanse edukacyjne dzieci. Cel: Celem pracy jest przedstawienie wyników badań przesiewowych słuchu przeprowadzonych wśród dzieci w wieku szkolnym w Kamerunie. Materiał i metody: Grupę badaną stanowiło 260 dzieci w wieku od 6 do 15 lat. Badanie wykonano przy użyciu Platformy Badań Zmysłów – systemu obejmującego komputer centralny i wiele komputerów przenośnych, komunikujących się z centralną bazą danych przez Internet. Wykonano audiometrię tonalną, wyznaczając progi słyszenia dla przewodnictwa powietrznego w zakresie częstotliwości od 500 Hz do 8000 Hz. Za nieprawidłowy (pozytywny) wynik badania przyjmowano wartość progu słyszenia wynoszącą co najmniej 25 dB w co najmniej jednym uchu, na minimum jednej częstotliwości. Wyniki: Odsetek pozytywnych wyników wynosił 42,7%. Najczęściej stwierdzano niedosłuch w obojgu uszach (20,8%), rzadziej natomiast tylko w uchu lewym (14,2%) lub tylko w uchu prawym (7,7%). Częściej występował niedosłuch niskoczęstotliwościowy niż niedosłuch wysokoczęstotliwościowy. Wnioski: Uzyskane wyniki świadczą o dużej potrzebie wykonywania badań przesiewowych słuchu u dzieci w wieku szkolnym w Afryce. Wczesne wykrycie problemów ze słuchem oraz zwiększanie świadomości rodziców i nauczycieli na temat profilaktyki wad słuchu pozwala na podjęcie leczenia i rehabilitacji, zwiększając tym samym szanse edukacyjne dzieci i możliwości ich prawidłowego rozwoju.

Authors and Affiliations

Piotr Henryk Skarżyński, Maciej Ludwikowski, Aymen Najjar, Justyna Kutyba, Magdalena B. Skarżyńska, Kamila Osińska, Elżbieta Gos

Keywords

Related Articles

Sprawozdanie z EURO-CIU Symposium, 20–21.04.2017 r., Helsinki, Finlandia

European Association of Cochlear Implant Users (EURO-CIU) to organizacja powołana do życia w 1995 roku w Luksemburgu, obecnie zrzeszająca 31 różnych stowarzyszeń i instytucji działających na rzecz użytkowników implantów...

Laryngoplastyka iniekcyjna jako metoda leczenia zaburzeń głosu w wieku senioralnym

Wprowadzenie: Presbyfonia jest globalnym procesem obejmującym wszystkie struktury traktu głosowego. Fizjologiczne starzenie się narządu głosu prowadzi do atrofii fałdów głosowych, degeneracji struktury warstwowej lamina...

Play Therapy – terapia poprzez bawienie się

Niedyrektywna terapia poprzez zabawę – Play Therapy wykorzystuje podstawową aktywność dzieci, którą jest bawienie się. Metoda ta opiera się na dowolnej zabawie dzieci, która jest wynikiem ich sp...

Zasady i metody normalizacji testów przetwarzania słuchowego

W ostatnich latach na świecie obserwuje się zwiększenie liczby dzieci z deficytami w zakresie ośrodkowych procesów przetwarzania słuchowego (ang. central auditory processing, CAP). Mimo dużej skali zjawiska, w Polsce, j...

Stan zaszczepienia przeciwko Streptococcus pneumoniae wśród pacjentów użytkowników implantu ślimakowego – badanie pilotażowe

Cel: Celem pracy była analiza stanu zaszczepienia przeciwko Streptococcus pneumoniae w grupie użytkowników systemu implantu ślimakowego. Materiał i metoda: Do przeprowadzenia analiz wykorzystano dane uzyskane z badania k...

Download PDF file
  • EP ID EP391089
  • DOI 10.17431/1002694
  • Views 41
  • Downloads 0

How To Cite

Piotr Henryk Skarżyński, Maciej Ludwikowski, Aymen Najjar, Justyna Kutyba, Magdalena B. Skarżyńska, Kamila Osińska, Elżbieta Gos (2018). Badania przesiewowe słuchu u dzieci w wieku szkolnym w Kamerunie. Nowa Audiofonologia, 7(1), 37-42. https://europub.co.uk/articles/-A-391089